La humanidad tuvo que lidiar con muchas enfermedades infecciosas, pero la gente llamaba a la peste la enfermedad más grave y despiadada. No hace mucho tiempo, es decir, en 1981, se registró una nueva enfermedad, que se denominó SIDA. Más tarde se la llamó la plaga del siglo XXI por su rápida propagación y su efecto destructivo en el cuerpo.
Descripción de la enfermedad
El SIDA es una enfermedad viral. "Síndrome de inmunodeficiencia adquirida": este es el nombre que le dio la OMS, que corresponde al efecto destructivo de esta enfermedad en la inmunidad humana. Una vez infectado, un paciente con SIDA pierde la capacidad de resistir cualquier infección y se enferma con una amplia gama de enfermedades potencialmente mortales, incluido el cáncer.
Hay una versión de que el SIDA existió en comunidades africanas remotas durante mucho tiempo, pero con el tiempo, el aislamiento de estas comunidades se rompió y condujo a la propagación de la enfermedad. Apareció por primera vez en los Estados Unidos en 1981, cuando los médicos encontraron un problema inusualforma de sarcoma de Kaposi y neumonía maligna. Varios grupos de jóvenes enfermaron, todos ellos homosexuales. Luego se supuso que se trataba de una enfermedad viral, que posteriormente comenzó a propagarse rápidamente. En 1985, ya se descubrió en 40 países. Y según la OMS, a finales de 2017, el número de personas infectadas por el VIH en el mundo era de 35 a 40 millones de personas, mientras que el número de muertes por esta enfermedad era de unos 30 millones. La humanidad se enfrenta a la enfermedad más formidable en la historia de su existencia. De hecho, el SIDA es la plaga del siglo XXI.
Virus de inmunodeficiencia humana
Los investigadores que han estudiado el VIH han entendido cómo funciona. Como cualquier virus, es un microorganismo que existe a expensas de la célula huésped. Al adherirse a una célula, un virus normal inyecta su ADN en la célula y, convirtiéndose en su huésped, produce nuevos virus. El virus de la inmunodeficiencia actúa de manera opuesta: su información genética, con la ayuda de la enzima transcriptasa, se incluye primero en el ARN y luego en el ADN de la célula. Estos virus que se adaptan al ADN del huésped con la ayuda de una transcriptasa se denominan retrovirus. Estos incluyen el virus de la peste del siglo XXI: el SIDA.
El VIH tiene un aparato genético tal que le permite multiplicarse 1000 veces más rápido que otros virus. Además, tiene un alto grado de variabilidad. Es más alta que la variabilidad del virus de la influenza entre 30 y 100 veces. Esto fue confirmado por estudios de laboratorio, que revelaron la variabilidad de las cepas no solo en diferentes pacientes, sino también enun paciente examinado en diferentes momentos. Este hecho ha presentado a los médicos un gran problema: es difícil obtener una vacuna contra esta plaga del siglo XXI, el SIDA, debido a una cepa que cambia tan drásticamente.
Cómo se transmite el VIH
En el curso del estudio del problema del SIDA en todo el mundo, se han identificado los siguientes fluidos corporales a través de los cuales es posible la infección humana:
- Sangre.
- Leche materna.
- Semen.
- Flujo vaginal.
Cabe señalar que el SIDA no se puede contraer a través de alimentos, agua, abrazos o gotitas en el aire. Las picaduras de mosquitos tampoco transmiten la enfermedad. La saliva y las lágrimas de un paciente con SIDA no son infecciosas a menos que haya sangre presente, por lo que no hay motivo para aislar a los pacientes.
Una enfermedad, dos problemas
El virus de la inmunodeficiencia infecta a unas 10 personas cada minuto en el mundo. Estas personas adquieren una enfermedad grave de por vida y miran al futuro con miedo. En este momento, necesitan especialmente el apoyo de los demás. Pero nuestra sociedad desconfía de los contactos con tales pacientes, a veces no son apoyados y rechazados, en algunos casos se convierten en marginados. Por lo tanto, la enfermedad del SIDA revela dos problemas a la vez:
- Cómo detener la propagación del VIH.
- Cómo hacer que la sociedad no se aleje de los pacientes con VIH.
Trabajo explicativo entre la población
El
SIDA pertenece al grupo de enfermedades socialmente peligrosas. Revela los vicios de la sociedad, sin los cualespuede existir. Para detener esta formidable enfermedad se requiere un trabajo educativo incansable. Esta labor explicativa se debe realizar con toda la población, pero se debe prestar especial atención a los adolescentes, realizando con ellos conversaciones, por ejemplo, “El sida es la plaga del siglo XXI”.
Estas conversaciones para adolescentes de diferentes edades deben llevarse a cabo de diferentes maneras. Pero con niños de 9 a 11 años, ya es necesario hablar con franqueza sobre este problema.
Hora de clase "SIDA - la plaga del siglo XXI"
El 1 de diciembre es el Día Mundial del SIDA. En este día, tradicionalmente se lleva a cabo una lección en todas las clases de la escuela secundaria, cuyo tema está dedicado a la prevención del SIDA.
El profesor en las palabras de apertura debe indicar a los estudiantes los problemas existentes. Habiendo hablado de las guerras y la crisis ecológica, se debe enfatizar que el vacío espiritual y la corrupción de la juventud amenazan la existencia misma de la humanidad. Las drogas y el SIDA conducen a la autodestrucción del hombre. Por lo tanto, la generación más joven debe estar informada sobre el problema y saber cómo comportarse en esta situación.
Cada maestro debe desarrollar una hora de clase "SIDA - la plaga del siglo XXI" y elaborar un plan. Los componentes obligatorios de dicho plan deben ser los siguientes elementos:
- Signos y definición de la enfermedad.
- Rutas de infección.
- Personas con alto riesgo de contraer SIDA.
- Etapas del desarrollo de la enfermedad.
- Actividades de prevención de enfermedades.
- Tu actitud hacia los pacientes con VIH.
Grupos de personas con altoprobabilidad de contraer SIDA
La plaga del SIDA en la escuela del siglo XXI La conversación debe incluir un párrafo sobre los grupos de riesgo del SIDA, es decir, los grupos de personas que tienen más probabilidades de contraer el SIDA:
- Personas que consumen drogas.
- Gente sexual.
- Individuos que han hecho del sexo su medio de ingresos.
- Personas que han recibido la sangre de otra persona.
- Habitantes de áreas donde hay una alta prevalencia de SIDA.
- Médicos, particularmente cirujanos, cuyos pacientes son personas con SIDA.
Etapas de progresión de la enfermedad
La lección abierta "SIDA: la plaga del siglo XXI" debe llevarse a cabo en la escuela con los padres invitados. Algunos padres no saben cómo iniciar esta importante conversación con su hijo. Pero si ya se inició en la escuela, entonces será más fácil continuar la conversación en casa. En esta lección, uno de los puntos del plan es plantear la cuestión de las etapas del desarrollo de la enfermedad.
Después de infectarse con el VIH, los anticuerpos tardan de 2 a 6 semanas en aparecer en la sangre. Es en este momento que necesita hacerse un análisis de sangre para determinar el VIH, no podrá encontrar el virus antes. En este momento, los infectados sienten un deterioro en su salud, que luego de un tiempo se normaliza y la enfermedad entra en la etapa del período de incubación.
El VIH tiene un largo período de incubación, que puede ser de hasta 10 años. Pero con mayor frecuencia, la enfermedad se manifiesta después de 2 o 3 años, después de lo cual comienza la última etapa de la enfermedad. Aquí puedes verdiferencias entre el VIH y el SIDA: El SIDA es la última etapa del VIH.
Prevención del SIDA
En una lección abierta en la escuela y en actividades extracurriculares "El SIDA es la plaga del siglo XXI", el tema principal en el que los estudiantes deben enfocarse debe ser el tema de la prevención del SIDA. Debe divulgarse completamente, dejar que los adolescentes participen y expresen su opinión.
Se sabe que el SIDA se puede contraer de diferentes maneras, pero la mayoría de las veces las personas que tienen relaciones sexuales ocasionales se enferman con él. No es de extrañar que esta enfermedad se llame una enfermedad del comportamiento. Es necesario transmitir esta idea a los estudiantes, enfatizando que la elección de las parejas sexuales debe ser abordada de manera selectiva, el sexo debe ser seguro, es decir, con preservativo.
Los pacientes con VIH y nuestra actitud hacia ellos
El éxito en la lucha contra una terrible enfermedad depende de cómo la sociedad trate a estas personas. Primero, no son peligrosos si se comportan razonablemente. En segundo lugar, por razones puramente humanas, merecen compasión. Y en tercer lugar, el aislamiento de las personas infectadas por el VIH puede conducir a la agresión de su parte, entonces todo el trabajo educativo sobre la prevención del SIDA será destruido.
El símbolo adoptado mundialmente de la lucha contra el SIDA es un lazo rojo en forma de V invertida. Simboliza el apoyo mundial a los pacientes con VIH.
El SIDA es una enfermedad de la sociedad y es necesario combatirla con toda la sociedad, haciendo del trabajo explicativo entre la población, especialmente entre los jóvenes, el principal medio de lucha. El resultado del trabajo debe ser un comportamiento razonable y responsable de la población en relación con sussalud.
