Escribir un texto en una imagen en la escuela secundaria significa la capacidad de formular las impresiones generales del trabajo visto, y explicarlas, y hablar sobre los detalles que crean el estado de ánimo. Además, el estudiante debe mostrar las habilidades de una presentación coherente y lógica de sus pensamientos, estructurando el texto y respetando la composición. La descripción del ensayo de la pintura "Amigos" de Shirokov generalmente no causa dificultades para motivar la tarea, ya que la trama del trabajo resulta ser cercana a la mayoría de los adolescentes. Para prepararlos para completar con éxito la tarea, debe prestar atención a los detalles significativos, los colores, la composición de la imagen y ayudarlos a formular sus pensamientos y asociaciones.
Trama general y errores en su percepción
Antes de que el estudiante comience a escribir un ensayo sobre la pintura "Amigos", es necesario que comprenda la trama general de la imagen. Por extraño que parezca, los detalles importantes a menudo eluden a los escolares, lo que dificulta la comprensión de lo aparentemente obvio. Entonces, por ejemplo, en muchos ensayos escolares puedes leer que la trama de la imagen esque "el perro mira al niño, tratando de captar su estado de ánimo y consolarlo", mientras tanto, la imagen, como saben, representa exactamente lo contrario. Los niños a menudo se confunden incluso sobre dónde están los personajes (se puede escuchar de ellos que el niño y el perro están "sentados en el sofá").
Ayuda para la historia
Para organizar la atención del autor y ayudarlo a escribir una historia-ensayo basada en la pintura "Amigos", sin equivocarse en la comprensión del contenido general de la obra, puede hacerle las siguientes preguntas aproximadas:
- ¿Dónde está el perro? ¿Dónde está sentado el niño?
- ¿Hacia dónde miran los personajes? ¿Por qué?
- ¿En qué posición está el perro? ¿Qué pasa con su condición?
- ¿Qué postura tiene el chico? ¿Cuál es la expresión de su rostro? ¿Qué hay de su estado de ánimo?
- ¿Qué puedes decir sobre lo que está pasando en sus vidas?
- ¿Cuáles son los colores del cuadro? ¿Qué impresión dan? ¿Qué conjeturas sobre la trama confirman?
Ubicación de los personajes
Un ensayo-descripción de la pintura de Shirokov "Amigos" se puede iniciar exactamente desde donde se encuentran los personajes.
El niño y el perro están en el suelo: ya sea en la cama del perro o en una manta especialmente extendida para ellos. El hecho de que el niño esté sentado en el suelo junto al perro indica su estrecha relación, que el perro ocupa un lugar importante en su vida. El tamaño de la manta-cama, que es suficiente tanto para el animal como para su joven amigo, indica queque a menudo pasan su tiempo así.
Poses de personajes
Los niños a menudo comprenden intuitivamente las posturas de las personas y los animales, y la pintura "Amigos" de E. Shirokov, un ensayo basado en el cual implica la capacidad de "leer" el lenguaje corporal y los gestos, es una buena oportunidad para que un estudiante usar su experiencia de vida e intuición. Las posiciones corporales de los personajes son muy reveladoras. Un ensayo-descripción basado en la pintura "Amigos" de E. Shirokov no puede prescindir de una historia sobre ellos.
El perro se acuesta boca abajo con el hocico sobre las patas. Esta postura suele estar asociada al estado estresado del perro. En realidad, solo un animal cansado puede estar así, pero tradicionalmente esta pose se asocia con enfermedad, tristeza o expectativa. Los ojos del perro están abiertos, lo que indica que no solo está descansando.
El niño se sienta cómodo y habitualmente. No solo se sentó a acariciar al animal por un minuto, sino que ha estado en esta posición durante mucho tiempo y, muy probablemente, no se irá por mucho tiempo.
Apariencia del personaje
Al pensar en cómo continuar el ensayo sobre la pintura "Amigos", el estudiante prestará atención fácilmente a la dirección de los ojos de los personajes.
Los ojos del perro, como ya se mencionó, están abiertos. No duerme y no se adormece, y al mismo tiempo su mirada no está centrada en el niño, ni en el espectador, ni en nada. Ella parece estar mirando al vacío. Esta visión excluye la comprensión de su postura como una posición de descanso, paz, descanso. O escucha con sensibilidad al niño, o sufre de dolor, o algo con tensión.esperando.
La atención del niño está completamente centrada en el animal. No sólo mira a la perra, sino que toda su postura se vuelve hacia ella. O piensa intensamente en ella o se vuelve hacia el perro en sus expectativas, experiencias, encuentra en ella un oyente comprensivo. Es con el perro en este momento que se conectan todos los pensamientos, experiencias y expectativas del niño.
¿Qué está pasando en sus vidas?
Un ensayo basado en el cuadro "Amigos" de E. Shirokov, como cualquier otro texto sobre un cuadro, no excluye la reflexión sobre lo que sucede en la vida de los personajes.
La posición, las poses y el aspecto de los personajes dictan las posibles interpretaciones de la trama.
Los personajes están claramente unidos por experiencias comunes. Quizás el perro está enfermo y el niño está preocupado por ella y está cerca, porque no puede hacer otra cosa. Hay algo condenado, pausado en su postura. No hay desesperación en ella, sino humildad.
Quizás el niño y el perro serán separados. En la pose del animal se siente soledad, desapego y humildad. Ni ella ni su amiga resisten lo que está pasando, ni desesperación ni protesta se lee en sus imágenes. Puede que no sea la primera vez que pasan por esto.
Tal vez sucedió algo irreparable en la vida del perro, y el niño está tratando de suavizar de alguna manera su soledad, comodidad y calma.
Además, el estudiante bien puede interpretar esta imagen de manera diferente. Es muy posible que el niño mismo busque consuelo en la comprensión del perro, dirija sus sentimientos hacia ella. Sin embargo, si lee todos los detalles de la imagen como significativos, entoncesesta interpretación es resistida por la mirada tensa del perro. Es probable que cada uno de ellos esté preocupado por algo diferente.
La fantasía sobre estas posibles tramas puede ocupar una parte importante del trabajo. Una historia sobre un caso de su experiencia de vida también será apropiada aquí.
Colores
La composición basada en el cuadro "Amigos" se presta fácilmente a la lógica de interpretación de los colores básicos. La obra, pobre en color, se centra principalmente en el plaid rojo del color de la sangre. Este fondo crea una sensación de ansiedad, tensión. La trama "infantil": un niño y su amigo de cuatro patas, asociada con el descuido y la vida, entra en conflicto con una sensación de ansiedad y tensión. Esta contradicción se ve reforzada por la combinación de azul y rojo, que no tiene éxito en términos de armonía de color. El color gris de las paredes enfatiza la contradicción y una sensación de ansiedad, melancolía.
Nombre
El nombre "Amigos" puede ser un rico campo de reflexión del autor del ensayo. Sería apropiado de una forma u otra expresar la idea de que la amistad no es solo alegrías compartidas, sino también penas compartidas, es también el miedo a la pérdida.
En general, un ensayo-descripción basado en la pintura “Amigos”, que refleja una trama comprensible para los escolares, brinda grandes oportunidades de autoexpresión para niños con cualquier grado de interés en el tema, ya que su escritura se basa precisamente en la vida y experiencia personal del niño. Si organiza correctamente sus impresiones, dirige la atención y ayuda a estructurar el texto futuro, escribir un ensayo noserá difícil.
