Cuando se excitan unos centros nerviosos, mientras que en otros se produce inhibición, se activan los mecanismos fisiológicos de la atención. Los procesos avanzan en una dirección determinada debido a ciertos fenómenos cuando el cuerpo se expone a un irritante que provoca la activación del cerebro. En este caso, se produce la formación reticular y los mecanismos fisiológicos de atención crean oscilaciones eléctricas en la corteza cerebral para aumentar la movilidad de los procesos nerviosos y reducir los umbrales de sensibilidad. Las estructuras hipotalámicas, el sistema difuso talámico y mucho más también están involucrados en la activación del cerebro.
Dominante
La activación de los mecanismos fisiológicos de la atención es un reflejo de orientación. El organismo tiene una capacidad innata para responder a cualquier cambio en el medio ambiente. Los mecanismos fisiológicos de la atención y el reflejo de orientación están estrechamente relacionados. La dominante se caracteriza por la inercia, es decir, la capacidad de mantener el conocimiento y repetirse si cambia el entorno externo, y la primeralos irritantes ya no actúan sobre el sistema nervioso central (sistema nervioso central). La inercia puede alterar el comportamiento normal y actuar como un principio organizador de la actividad intelectual.
Los mecanismos fisiológicos de la atención explican una gama bastante amplia de fenómenos mentales, así como sus características. Este es el foco de atención en ciertos objetos, la selectividad y el enfoque en ellos, la objetividad del pensamiento, es decir, el aislamiento de los complejos individuales de numerosos estímulos ambientales, donde cada uno de estos complejos individuales es percibido por el cuerpo como un objeto real específico que se diferencia de los demás. Esta división del entorno en objetos se interpreta como un proceso de tres etapas, de ahí los mecanismos fisiológicos.
Teorías psicológicas
Tres etapas de división del medio ambiente en objetos por el famoso fisiólogo A. A. Ukhtomsky se explican de la siguiente manera:
- El primero se refiere al fortalecimiento del dominante en efectivo. Los mecanismos fisiológicos de la atención en psicología están firmemente asociados a este concepto. Dominante: el momento de comportamiento dominante y predominante sobre el resto.
- La segunda etapa res alta solo aquellos estímulos que el cuerpo ha considerado biológicamente más significativos.
- El tercero establece una adecuada conexión entre el estado interno (dominante) y los estímulos externos.
Así, la investigación científica de A. A. Ukhtomsky todavía sirve como base para la creación de teorías modernas en el campo de la fisiología de la atención.
Centro y periferia
Sin embargo, la atención no puede explicarse únicamente por el reflejo de orientación. Los mecanismos fisiológicos de la atención en psicología parecen ser mucho más complejos y, por lo tanto, se dividen en dos grupos principales.
La filtración de los estímulos se produce a través de los mecanismos periféricos y centrales.
Periféricos se dedican al ajuste de los sentidos. La atención sirve como filtro de la información, como un controlador a la entrada, es decir, funciona en la periferia. Según la teoría de W. Neisser, esto ni siquiera es atención todavía, sino atención previa, procesamiento aproximado de la información, selección de una determinada figura del fondo, seguimiento del campo externo y sus cambios.
¿Y qué mecanismos fisiológicos subyacen a la atención? Por supuesto, céntrico. Excitan los centros nerviosos necesarios e inhiben los innecesarios. Es en este nivel donde se eligen las influencias externas, y esto está directamente relacionado con la fuerza de la irritación externa. Una excitación más fuerte suprime la débil y dirige la actividad mental en la dirección correcta. Así funciona el mecanismo fisiológico de la atención y la memoria.
La ley de inducción de los procesos nerviosos
Pero también sucede que varios estímulos que actúan simultáneamente se fusionan y solo se refuerzan entre sí. Esta interacción caracteriza los mecanismos fisiológicos de atención y actividad orientadora. En este caso, la base misma de la selectividad de las influencias externas funciona para un flujo más rápido de procesos en la dirección correcta.
Hablando de los mecanismos fisiológicos de la atención, no se puede dejar de decirsobre otro evento importante. La dinámica de los procesos que brindan atención se explica por la ley de inducción, que fue establecida por C. Sherrington. La excitación ocurre en un área del cerebro e inhibe la excitación en otras áreas (esto es inducción simultánea) o se inhibe donde se originó (inducción sucesiva).
Irradiación
Otro mecanismo que activa la atención es la irradiación, que es la capacidad de un proceso nervioso para propagarse en el sistema nervioso central. Desempeña un papel muy importante en el funcionamiento de los hemisferios cerebrales. El área donde ocurre la irradiación tiene condiciones óptimas para la excitación y, por lo tanto, la diferenciación es fácil y las conexiones condicionales aparecen con éxito.
La intensidad de la atención proporciona el principio de dominancia, propuesto por A. A. Ukhtomsky. El cerebro siempre tiene un foco de excitación, que domina temporalmente, asegurando la actividad de los centros nerviosos en el momento actual. Esto le da al comportamiento una cierta dirección. Es el dominante el que resume y acumula los impulsos que ingresan al sistema nervioso, mientras que simultáneamente suprime la actividad de otros centros para potenciar la excitación dominante, lo que mantiene la intensidad de la atención.
Neurofisiología y psicología
La ciencia moderna está evolucionando rápidamente y esto ha llevado a una larga línea de conceptos que intentan explicar la base fisiológica de la atención. Los científicos asocian mucho aquí con el estudio de procesos neurofisiológicos. Así, se encontró queen una persona sana, con atención intensa, la actividad bioeléctrica en los lóbulos frontales cambia.
Se asocia con la actividad de neuronas especiales de varios tipos. Se trata de neuronas, detectores de novedades que se activan cuando aparecen nuevos estímulos y se desactivan cuando se acostumbran a ellos. Otro tipo son las neuronas en espera, que pueden activarse solo cuando aparece un objeto real. Estas celdas contienen información codificada sobre las diversas propiedades de los objetos y, por lo tanto, pueden enfocarse en el lado que satisface la necesidad emergente.
Teoría de N. N. Lange
Mecanismos fisiológicos y teorías psicológicas de la atención: tal vez así debería titularse esta sección. Los mecanismos fisiológicos tienen una estructura compleja, las opiniones sobre su naturaleza, incluso entre los científicos, son muy controvertidas y, por lo tanto, este artículo presentará las principales teorías psicológicas relacionadas con este tema. La lista de esta clasificación comienza con la teoría de N. N. Lange, quien combinó conceptos existentes en varios grupos.
- La atención es el resultado de la adaptación motriz. Ya que los movimientos musculares trabajan para adaptarse a las condiciones de una mejor percepción por parte de todos los sentidos.
- La atención es el resultado de un alcance limitado de la conciencia. Ya que las ideas menos intensas son forzadas al subconsciente, y las más fuertes permanecen en la mente, las cuales atraen la atención.
- La atención es el resultado de la emoción (a los ingleses les encantaesta teoría). El colorido emocional es muy atractivo.
- La atención es el resultado de la apercepción (experiencia de vida).
- La atención es una actividad especial del espíritu, donde el origen de la habilidad activa es inexplicable.
- La atención es un aumento de la irritabilidad nerviosa.
- La atención es la concentración de la conciencia (en la teoría de la supresión nerviosa, esto ya se mencionó anteriormente).
Teoría de T. Ribot
El destacado psicólogo francés Théodule Ribot creía que la atención no puede ser ajena a las emociones, incluso si es causada por ellas. Qué tan intensos son los estados emocionales asociados con el objeto, qué tan larga e intensa será la atención voluntaria, y el estado del cuerpo en términos físicos y fisiológicos es muy importante aquí.
La fisiología de la atención es un tipo de estado que incluye un complejo de reacciones respiratorias, vasculares, motoras y otras reacciones involuntarias y voluntarias. Un papel especial es el movimiento. La cara, el tronco, las extremidades siempre acompañan cualquier estado de concentración con movimientos, actuando muchas veces como condición para mantener la atención. La distracción es fatiga muscular, como creía este psicólogo del siglo XIX. Este trabajo recibió otro nombre: la teoría motora de la atención.
Concepto de instalación
Psicólogo D. N. Uznadze vio una conexión directa entre la actitud y la atención. La instalación es un estado inconsciente, indiferenciado y holístico del sujeto antes del comienzoactividades. Es un nexo de unión entre el estado físico y el estado mental, y se produce cuando chocan las necesidades del sujeto y la situación objetiva de satisfacción.
La instalación determina siempre la atención, bajo su influencia se destacan ciertas impresiones o imágenes recibidas durante la percepción de la realidad. La imagen dada o las impresiones dadas caen en la esfera de la atención, se convierten en su objeto. Es por eso que el proceso considerado en este concepto se denominó objetivación.
P. Ya. galperina
Este concepto de atención contiene los siguientes puntos principales:
- La atención es uno de los momentos de la actividad orientadora-investigadora, por lo tanto es un tipo de acción psicológica que se dirige al contenido de un pensamiento, imagen u otro fenómeno que ha aparecido en la psique humana.
- La función principal de la atención es controlar el contenido de una determinada acción o imagen. Y toda acción humana consta de partes indicativas, ejecutivas y de control. Aquí está el control y allí está la atención.
- La atención como tal no puede tener un resultado separado.
- La atención se convierte en un acto independiente sólo con la acción mental y reducida.
- Un acto específico de atención es el resultado de la formación de una nueva acción mental.
- La atención voluntaria se convierte en atención sistemática, seguida de una forma de control, que se lleva a cabo según un modelo o un plan.
Atención y sus tipos
En psicología, la atención se considera en tres formas: involuntaria, voluntaria y posvoluntaria.
La atención involuntaria no necesita una intención especial de una persona, una meta establecida de antemano, o la aplicación de esfuerzos volitivos. Se hace sin querer. El contraste o la novedad de los estímulos puede servir de apoyo a la atención involuntaria. Se desarrolla espontáneamente, la concentración y la dirección son dictadas por el objeto mismo, y el estado actual del sujeto también importa. Los motivos de la aparición de la atención involuntaria se dividen en dos grupos. El primero son las características de los estímulos:
- grado de intensidad, fuerza (luz brillante, olor fuerte, sonido fuerte);
- contraste (un objeto grande entre los pequeños);
- novedad relativa y absoluta (los irritantes en combinaciones inusuales son novedad relativa);
- cese o debilitamiento de la acción, la frecuencia del estímulo (parpadeo, pausas).
Segundo grupo - fijar la correspondencia de las necesidades de los estímulos individuales y externos.
Atención arbitraria
Cuando el sujeto está conscientemente enfocado en el objeto y puede regular este estado, esto es atención arbitraria. Un objetivo fijo y la aplicación de esfuerzos de voluntad fuerte son necesarios para mantener la atención. No depende de características, sino de tareas y objetivos. Una persona no se guía por el interés, sino por el deber. Es decir, la atención voluntaria es producto del desarrollo social. Los mecanismos fisiológicos de la atención voluntaria contienen habilidades que se forman durante el entrenamiento. Por ejemplo, enfoque. Tal atención es dirigida con mayor frecuencia por el sistema del habla.
Condiciones para el surgimiento de la atención voluntaria:
- conciencia del deber y del deber;
- comprender los detalles de las tareas;
- acostúmbrate a las condiciones de trabajo;
- intereses indirectos: no solo en el proceso, sino también en el resultado de la actividad;
- la actividad mental se refuerza con la práctica;
- estado mental normal;
- condiciones favorables y ausencia de estímulos extraños (sin embargo, los estímulos extraños débiles aumentan, no reducen la eficiencia).
Atención posvoluntaria
Sobre la base de la atención voluntaria surge la atención posvoluntaria, que no requiere esfuerzos volitivos para mantenerse. Las características psicológicas están cerca de las características de la atención involuntaria: interés en el tema. Pero existe este interés en el resultado de la actividad. Por ejemplo, al principio el trabajo de una persona no le fascinaba, se obligaba a hacerlo, se esforzaba, pero poco a poco se dejaba llevar, se involucraba y luego se interesaba.
Además de los tipos de atención anteriores y sus mecanismos fisiológicos, existe la atención sensorial, que está asociada a la percepción de determinados estímulos visuales o auditivos. También aquí se puede atribuir el tipo de atención por el cual los objetos son recuerdos o pensamientos. La atención colectiva e individual se distinguen en tipos separados.
