Hablemos de recursos educativos de información. Recientemente, ha habido una tendencia a mejorar la calidad de la educación a través de la introducción de las TIC en el proceso educativo y de crianza. Entre los requisitos obligatorios para un docente de la categoría de calificación más alta, el conocimiento de la tecnología de la información y el uso de ESM en el trabajo se encuentran entre los más importantes y significativos.
Importancia
Como parte de la introducción de una nueva generación de Estándares Educativos del Estado Federal en todos los niveles de educación, los requisitos para el contenido de los programas educativos han cambiado significativamente. La información y los recursos educativos son un elemento indispensable del trabajo de cualquier maestro moderno. Proporcionan los siguientes puntos:
- fácil acceso adiversa información;
- movilidad;
- interactividad;
- animación y modelado de fenómenos y procesos químicos complejos.
IEE actúan en las escuelas como la principal condición para las actividades educativas, un medio para crear un nuevo sistema educativo.
La información y los recursos educativos son una oportunidad para formar una personalidad social e intelectualmente desarrollada. Son una combinación de varios componentes:
- banco IOR;
- ayudas informáticas para el aprendizaje;
- tecnologías pedagógicas;
- herramientas modernas de comunicación.
Como uno de los resultados de la introducción del Estándar Educativo del Estado Federal en la educación rusa, se puede, como ejemplo, citar la creación de un entorno metodológico y de información en desarrollo: condiciones óptimas para la implementación de programas educativos.
Características modernas de IOS
La información y los recursos educativos son la suma de medios técnicos: canales de comunicación, bases de datos, computadoras, productos de software. También incluyen la competencia de todos los participantes en el proceso educativo para resolver tareas cognitivas educativas y profesionales a través de las TIC.
FSES incluye los siguientes componentes:
- contenido actualizado;
- tecnologías educativas innovadoras;
- nuevo establecimiento de metas para profesores y estudiantes.
El nuevo objetivo de la educación se forma sobre la base de las solicitudes del estado, la familia. consiste enla formación de tal sistema educativo que se convertiría en una excelente herramienta para la renovación sociocultural de la sociedad rusa.
¿Qué da IOR?
La información y los recursos educativos son una oportunidad para crear nuevas redes y comunidades educativas y sociales. Permiten al estudiante formarse ideas científicas sobre el hombre, la sociedad, la naturaleza, mejorar el sistema de valores espirituales y morales en la generación más joven.
Aspectos teóricos
¿Qué se entiende por recursos de información educativa? Es la suma de los medios informáticos, técnicos, metodológicos, de telecomunicaciones que permiten el pleno aprovechamiento de las fuentes de información en el ámbito educativo. Esta estructura consta de redes locales regionales interconectadas, un conjunto de software y hardware que brindan acceso gratuito a cualquier fuente de información remota, permiten el intercambio de información y hechos educativos, científicos y culturales.
IOR, en forma de contenido primario o secundario, se encuentran en los portales. Los principales están ubicados en el propio portal del propietario y los secundarios están ubicados en otros lugares accesibles a través de la World Wide Web.
Portales de información
Pensando en lo que se refiere a los recursos de información educativa, veamos más de cerca algunos aspectos teóricos. El portal educativo es un hub de telecomunicaciones que cuenta con rápido acceso, enormegama de enlaces y servicios, excelente interfaz de usuario. El portal permite a los profesores y estudiantes explorar una variedad de recursos de información que se centran en la educación y el desarrollo. Implica un sistema de navegación, contenidos, servicios web, enlaces a otros recursos, un único sistema de navegación.
Ejemplo de espacio educativo
En nuestro tiempo, se ha desarrollado un sistema de portales educativos que son convenientes tanto para maestros como para escolares. Por ejemplo, en la Federación Rusa se ha creado el portal Projectoriya, cuyo objetivo es informar a los niños sobre las profesiones modernas.
Esta información federal y los recursos educativos, además de la información teórica, ofrecen a los niños una variedad de tareas (casos). Familiarizarse con tales ejercicios implica obtener conocimientos adicionales en diversas disciplinas académicas.
Resulta que los recursos de información educativa se entienden como recursos de investigación y educativos que son de dominio público. Pueden incluir módulos, cursos completos, libros de texto, pruebas, métodos y materiales para ayudarlo a obtener el conocimiento que necesita.
El Centro de Información y Recursos Educativos fue creado con el fin de reunir en un solo lugar todos los materiales científicos y prácticos que contribuyan a mejorar la calidad de la educación doméstica.
Bibliotecas como opciones para IOR
A lo largo de los años han proporcionado guías en papel, libros, revistas. En la actualidad la situación ha cambiado, han aparecido las bibliotecas digitales, a las que todos los participantes tienen acceso gratuitoproceso educativo. Se han convertido en una de las principales vías de desarrollo y superación de las personas con discapacidad en la salud física.
Resumir
Es difícil sobrestimar la importancia de la IER en la educación moderna. El éxito del desarrollo de cada niño depende directamente del grado de su aplicación. El principal criterio para la formación del entorno informativo y educativo es la garantía de igualdad de oportunidades para todos los participantes en el proceso educativo.
La tarea principal de la informatización de las escuelas de educación general no es solo la adquisición de una variedad de equipos informáticos, sino también el desarrollo de recursos de información que permitan a los docentes y estudiantes recibir la información necesaria, de carácter científico y práctico., para el autodesarrollo y la superación personal. Comunidades pedagógicas, portales de información para la orientación vocacional de los estudiantes de secundaria: esta es una realidad plasmada en los estándares educativos de la nueva generación.
