En las lecciones del idioma nativo, se nos enseña la escritura correcta y sin errores. Tan pronto como los alumnos de primer grado ya pueden leer y escribir la mayoría de las letras del alfabeto ruso, se familiarizan con los primeros ortogramas del idioma ruso. En primer lugar, aprenden las reglas "zhi-shi", "chu-shu", "cha-scha".
¿Qué causa los problemas?
", ¿verdad?
Pero echemos un vistazo más de cerca a por qué es necesario conocer esta regla.
Resulta que la ortografía de palabras con "zhi-shih", "cha-cha", "chu-shu" está estrechamente relacionada con la fonética, es decir, con los sonidos del habla. Esta sección del idioma es muy del agrado tanto de los niños como de sus padres, quienes se ven obligados a estudiar con el niño. Y muchos simplemente no entienden para qué sirve este "análisis fonético de las palabras" y qué ofrece.
En ruso, hay consonantes duras y suaves, que se convierten debido a las vocales "e", "e", "ya", "yu", "i", así como un signo suave.
Como ejemplo, tomemos las palabras "mayor" y "tiza". En la primera se escucha el sonido [m], es duro, es decir se hizo suave [m'] gracias a la letra "e", que con tanto cariño cambió su pronunciación.
Pero hay algunas letras en el alfabeto, cuyos sonidos nunca pueden volverse suaves, y siempre se designan como duras. Esto es [zh], [w], [c], ninguna vocal puede suavizarlos, siempre se pronuncian con la misma firmeza: escarabajo, jurado. Pruébelo usted mismo.
Pero los sonidos [h'], [u'] [y'], por el contrario, son siempre suaves y no pueden volverse más duros de ninguna manera: honor, hora, milagro, no importa qué vocal les siga.
Es por esta razón que los niños (y no solo) a menudo cometen errores al deletrear palabras con tales combinaciones. ¡Pero piensa por ti mismo cómo puedes escribir la palabra "jirafa" a través de "y", porque claramente escuchamos una sólida [jirafa]! Y tome la palabra "maravilloso", qué suave y gentil suena el comienzo de la palabra: [maravilloso]. No hay duda de que la letra "u" debe escribirse aquí. ¿Por qué la regla "chu-shu"?
El idioma ruso no en vano recibió el título de uno de los más difíciles de aprender, bueno, aquí no todo puede ser tan fácil.
¿Por qué?
No profundizaremos en la historia, pero es importante saber que antes los sonidos [w] y [w] se consideraban suaves, y la letra así lo indicaba. E incluso ahora cuandoen el ruso moderno, las letras han adquirido solo una designación sólida de su sonido, no cambiaron la ortografía, y ahora tienes que memorizar leyes tan inusuales del idioma.
Ahora solo tenemos que apegarnos a las reglas "chu-shu", "cha-scha", "zhi-shi", que siguen siendo simples en comparación con otras características de nuestro idioma nativo ruso.
Alguien no necesitará esta información, es más fácil para él memorizar y aplicar las reglas en el futuro, pero para aquellos a quienes les gusta "llegar al fondo de la verdad", será más fácil aprender el material si conocen el origen de los ortogramas.
Cómo recordar la regla
Todas las habilidades y nuevos conocimientos requieren una consolidación cuidadosa. Muy a menudo, los niños, incluso habiendo estudiado la regla "chu-shu", "zhi-shi", "cha-scha", aún cometen errores al escribir palabras que contienen datos de ortografía.
Por eso se inventaron rimas interesantes, como: "zhi-shi escribe con la letra i". Es muy importante que los niños recuerden y utilicen estas reglas cada vez que se encuentren con palabras similares, aprendan a "verlas", encontrarlas y res altarlas.
Para que los estudiantes no solo nombren las reglas, sino que también las apliquen, una manera confiable es practicar las reglas "cha-cha", "chu-shu", "zhi-shi" por escrito.
Un maestro o padre puede dictar muchas palabras que contengan estas combinaciones, o dar una tarjeta didáctica por tipo"completa la letra que f alta" Dicho sistema permitirá a los niños recordar las reglas "chu-shu", "cha-scha", "zhi-shi" con seguridad y nunca volver a cometer errores.
Esto es interesante
Por cierto, en el idioma kazajo, donde, al igual que en ruso, el alfabeto se basa en el alfabeto cirílico, no existe tal regla, y en palabras después de "zh" y "sh" "s" está escrito. A partir de esto, los niños a menudo tienen problemas al escribir, porque su maestro les enseñó en ruso que es imposible escribir "y" en cualquier caso, y el maestro kazajo escribe en la pizarra con "errores". Pero esto afecta más a menudo a los niños que estudian en ruso, y la mayor parte de sus vidas escriben y hablan su kazajo nativo.
