El idioma ruso moderno difiere en muchos aspectos de cómo lo usaban nuestros antepasados hace cien años o más. Vivo y móvil, cambia con la sociedad. Al estudiar, por ejemplo, la composición léxica del habla, uno puede rastrear qué innovaciones en el campo de la ciencia, la tecnología, la política y otras áreas se han introducido, y qué se ha convertido irrevocablemente en una cosa del pasado. Después de todo, neologismos, historicismos, palabras obsoletas: toda esta es nuestra historia, encarnada en la palabra.
Saber - no saber, saber - no saber
Los hablantes nativos actuales a menudo encuentran difícil explicar: ¿quién es el ignorante? Lo confunden con otra palabra cercana en significado y significado: ignoramus. Intentemos arrojar luz sobre un acertijo entretenido. Para ello, busca en el diccionario. Por ejemplo, Vladimir Dal interpreta el lexema de la siguiente manera: “Ignorancia es una palabra formada por los verbos no saber, no saber, no poder. Ignorante, descortés, incapaz de comportarse, de permanecer en público. Por ejemplo: pones a un ignorante en un caballo, para que se suba debajo de la imagen.”
De paso, Dahl señala que aunque la palabra "ignoramus" se remonta a las mismas raíces, su significado es diferente: una persona sin educación, sin la carga del conocimiento de los libros, es oscura. ComoComo ejemplo, Vladimir Ivanovich cita dichos: "un escriba - el suyo, un ignorante - el suyo", "no exija conocimiento de un ignorante". Al mismo tiempo, enfatiza que "la ignorancia es igual a la ignorancia". Por lo tanto, según Dahl, un ignorante es una persona con lagunas en la educación, el comportamiento y un ignorante en la educación, el conocimiento y las materias académicas.
Diccionario de Ushakov
Continuando con nuestra investigación lingüística, pasemos a otra fuente autorizada: el Diccionario explicativo editado por Ushakov. Aquí se indica que la palabra se refiere tanto al género masculino como al femenino. El autor identifica dos significados para el lexema. Primero: un ignorante es una persona grosera, maleducada. El segundo es sinónimo del coloquial "ignoramus". Da ejemplos como sinónimos: vahlak, campesino, agricultor colectivo, paleto, grosero, etc. Es decir, Ushakov combina ambos conceptos en uno. Lo competente que es ese puesto, lo resolveremos un poco más tarde.
Diccionario Ozhegov-Shvedova
En el Diccionario explicativo de la lengua rusa moderna, editado por Ozhegov, leemos: "Un ignorante es una persona grosera, maleducada y mal educada". Es decir, entre “estar alfabetizado” y “ser educado” ya se ha trazado aquí un límite claro. Resulta que Ozhegov con más precisión que Ushakov tiene en cuenta la semántica de la palabra, los matices de su significado y las posibles situaciones de uso. Esta interpretación encaja más en el modelo de la sociedad moderna. Por ejemplo, un fenómeno como la barbarie, el desprecio por las obras de arte, los monumentos arquitectónicos, los rincones pintorescos de la naturaleza solono atestigua la ausencia o f alta de educación, conocimiento, sino las lagunas en la educación, el salvajismo espiritual, moral y la f alta de cultura. Es en este sentido que la palabra "ignorante" se usa en el discurso de los salvajes modernos. Y el sinónimo "Sharikov" citado en el diccionario encaja perfectamente con él.
Aspecto gramatical
Veamos ahora las categorías gramaticales que determinan la naturaleza morfológica y sintáctica de la palabra. También ayudarán a aclarar su significado léxico. Ignorancia es un sustantivo, animado, de género general (es decir, puede usarse para representantes tanto masculinos como femeninos), de la primera declinación. Puede ser tanto singular como plural. En el análisis de formación de palabras, se destacan el prefijo "no", la raíz "vezh", la terminación "a". Por origen, se remonta al eslavo eclesiástico "ignoramus" (con yat) de "saber". Vea la evidencia detallada a continuación.
Sobre la cuestión de la etimología
Los lexemas "ignorante", "saber", "cortés" están incluidos en el nido de palabras relacionadas, pero no afines. “Vedat” es un verbo que se remonta al antiguo ruso “liderar”, es decir, “saber”. "Cortés" proviene de la palabra "vezha" - "experto", que ha estado fuera de uso durante mucho tiempo. Así, inicialmente los lexemas se diferenciaron en origen, es decir, uso estilístico. A saber: "ignoramus" tiene antiguas raíces rusas. Se formó con la ayuda del prefijo "no-" precisamente de la palabra rusa antigua "vezha", es decir, "experto", como lo indica un signo característico: desacuerdo. En la palabra "ignoramus"el origen es completamente diferente, antiguo eslavo. La combinación "zhd" indica esto de manera absolutamente obvia, así como en tales palabras: ropa, dar a luz, entre. A finales del siglo XVIII y en el XIX, ambas palabras eran sinónimas, denotando el mismo concepto: apuntaban a una persona inculta, poco versada en nada, un auténtico ignorante. Luego en la práctica del lenguaje hubo una transformación de significados. A las personas groseras se las llama cada vez más ignorantes.
La sombra del significado "poco educado" está siendo reemplazada gradualmente, dejando obsoleta la categoría de "poco educado". Pero los hablantes nativos modernos a menudo confunden ambas palabras, usándolas con una en lugar de la otra. Tal fenómeno, cuando las palabras suenan casi igual, pero se escriben de manera diferente y denotan conceptos diferentes, se denomina paronimia, y los lexemas mismos se denominan parónimos.
¡Hay palabras tan interesantes-hermanos en nuestro idioma!
