En la escuela primaria, los niños tienen que completar una tarea difícil: memorizar la tabla de multiplicar. Además, la responsabilidad principal recae en los padres, ya que los métodos previstos en el programa se reducen a la memorización ordinaria. Pero, ¿cómo hacer que las clases sean efectivas? Lo más importante es recordar que frente a ti hay un niño que recuerda lo que le interesa.
Tabla de Pitágoras
En la parte posterior de los cuadernos a cuadros, a menudo se puede ver la tabla de multiplicar. Al menos estamos acostumbrados a considerarla una tabla de multiplicar, ya que así nos la presentaron en la escuela. Pero, de hecho, solo aleja al niño de las matemáticas, porque ve muchos ejemplos que deben aprenderse, sin patrones ni características interesantes.
La verdadera tabla de multiplicar se ve muy diferente. No debe consistir en ejemplos continuos. Compra o imprimemesa infantil de Pitágoras. En él, los factores se escriben en filas y columnas, y el producto se indica en el medio.
Para multiplicar números, necesitas encontrar la intersección de los factores. Este es un método eficaz sobre cómo memorizar la tabla de multiplicar rápida y fácilmente. Su ventaja es que el niño no ve ejemplos que le resulten difíciles, solo números. Él no memoriza las respuestas sin pensar. En las primeras etapas, los busca. Para averiguar la respuesta, necesita trazar la tabla con el dedo. Y si ella está constantemente frente a sus ojos, involuntariamente comienza a memorizar los números.
La esencia de la multiplicación
Antes de aprender la tabla de multiplicar, explíquele a su hijo su esencia. Debe entender lo que significan estos ejemplos. Ya está familiarizado con la suma, así que puedes mostrarle visualmente que 5 × 5 se puede escribir como 5 + 5 + 5 + 5 + 5.
Regocija al bebé que necesita memorizar solo la mitad de la tabla. Debes explicarle que 3 × 2 y 2 × 3 son lo mismo.
Facilitando la tarea del niño
No hay necesidad de asustar al niño con la cantidad de información que tiene que recordar. Para un adulto, esto parece una tarea fácil, pero no para un niño de segundo grado. Si hace que el aprendizaje sea interesante, puede aprender la tabla de multiplicar rápidamente. En 5 minutos, puede explicarle a su hijo que cuando un número se multiplica por 1, no cambia. Dale la oportunidad de hacer este "truco" muchas veces. También le interesará saber que al multiplicar por 10, simplemente se suma 0 al número.
Buscando patrones
Los ejemplos habituales parecen aburridos y es poco probable que el niñosi puede (o quiere) buscar algo interesante en ellos. Diversificar y complicar su tarea. Ya sabe cómo multiplicar por 1. ¿Qué tal 5? Aquí también hay un cierto patrón del que los maestros no siempre hablan. El resultado necesariamente terminará en 5 o 0. Si el número es par, entonces el producto termina en 0, y si es impar, entonces en 5. Por supuesto, no todo es tan simple como cuando se multiplica por 1, y el niño Tendrá que memorizar ejemplos. Pero será mucho más interesante de esa manera. Además, ya no dirá que 5 × 6=36, porque este número no termina ni en 5 ni en 0.
La próxima regularidad definitivamente no se enseña en la escuela. ¿Cómo puede un niño aprender rápidamente la tabla de multiplicar del 9? Por lo general, se les da bastante difícil a los alumnos de segundo grado. Pero, de hecho, todo es mucho más simple. Escribe en la columna las respuestas a todos los ejemplos. Ahora se ve claramente que los primeros dígitos son una secuencia de 0 a 9, y el segundo, de 9 a 0.
También puede mostrarle a su hijo que las respuestas cuando se multiplican por 5 son la mitad de las respuestas cuando se multiplican por 10. Por ejemplo, 5 × 2=10 y 10 × 2=20.
Ejemplos ilustrativos
Pon tres platos de manzanas en la mesa, tres cada uno. Pregúntele a su hijo cuántas manzanas hay frente a él. De esta manera puede ver claramente por qué 3 × 3=9. Puede contar las manzanas y asegurarse de que la multiplicación sea reemplazada por la suma. También muéstrele una característica interesante: para encontrar la respuesta, debe multiplicar el número de manzanas en un plato por el número de platos.
Las niñas dan ejemplos con muñecas ychicos - con autos. Use bolígrafos, tazas, palitos para contar, cubos, dulces, galletas de varios colores. El niño debe ver que las matemáticas no están divorciadas de la vida: realmente aprende lo que puede ser útil.
Juegos
Este es el método más efectivo para que un niño aprenda rápidamente la tabla de multiplicar. El juego interesará al niño, revivirá todo lo que le dijiste. Preparar tarjetas: deben escribir ejemplos sin respuestas. Deje que el bebé los saque uno a la vez y trate de nombrar la respuesta. Si es correcto, la carta queda fuera del juego. El objetivo es que él nombre todas las respuestas correctas. Crea un premio de incentivo. Otra opción es jugar contrarreloj. Cuantas más respuestas correctas dé en un tiempo determinado, mejor.
La ventaja de este juego es que al final los ejemplos más difíciles para el niño quedan en la baraja. Pero con el tiempo, quedarán bien fijados en su memoria, porque se enfatizarán constantemente. Esto se puede comparar con aprobar un examen en la escuela secundaria o la universidad. En unos años, una persona ya no recordará las respuestas de todos los boletos. Pero si le hacen una pregunta difícil, la recordará durante mucho tiempo.
Juegos en línea o móviles
Los juegos gratuitos también ayudarán a los padres. Se pueden descargar a una computadora o instalar en un dispositivo móvil. De forma divertida, el niño repetirá y consolidará los conocimientos adquiridos. Y, muy probablemente, los padres ya no tendrán que recordarle al bebé que es hora de estudiar.
Pero para asegurarnos de que la aplicación sea realmente útil,jugarlo por su cuenta primero. Asegúrate de que el juego no sea demasiado complejo y que el diseño sea divertido y colorido. La aplicación no debe ralentizarse. Idealmente, si no hay anuncios en absoluto. Pero si no puede apagarlo, asegúrese de que tenga un contenido aceptable.
Cuentos de hadas
Otra opción interesante para aprender las tablas de multiplicar son los cuentos de hadas. Cree el suyo propio o use historias populares. Pero complételos con ejemplos matemáticos: el personaje principal necesita resolver un acertijo, completar una tarea "difícil", etc. El niño no debe ser un oyente externo. Déjalo participar en el juego, "ayuda" al personaje a superar todas las dificultades. Si dice la respuesta correcta, de acuerdo con la trama, el héroe gana la prueba y sigue adelante.
Poemas y canciones
Canta a la mesa una canción popular. "Cantar" los números no es difícil y, si se desea, se pueden poner en cualquier melodía. Una ventaja notable de este método es que el niño a menudo tararea la canción resultante e involuntariamente recuerda los ejemplos. Elige la música que le gusta. Podría ser una canción de tu dibujo animado favorito.
Contar con los dedos
El "ábaco" natural será de gran ayuda para aprender a multiplicar. Considere cómo aprender la tabla de multiplicar para 9 con los dedos. El método es muy simple. Coloque las manos sobre la mesa, con las palmas hacia abajo. Contaremos de izquierda a derecha. Doblamos el dedo debajo del número por el cual multiplicamos 9. Digamos que queremos saber cuánto será 6 × 9. Doblamos el sexto dedo, es decir, el pulgar de la mano derecha. Resulta que 5 dedos antes que él y 4 después, o54!
Hay una forma más complicada de aprender la tabla de multiplicar con los dedos. Se puede usar para multiplicar por 6, 7 y 8. Para una tabla de 9, no es muy conveniente. Entonces, vuelve a poner tus manos sobre la mesa con las palmas hacia abajo. En ambas manos, condicionalmente numeramos los dedos del 5 al 9 en orden: el pulgar será el número 5 y el meñique será el número 9. Si es difícil para un niño recordar el número de serie, puede delinear las palmas en una hoja de papel y escribe los números al lado.
Supongamos que necesitamos calcular cuánto será 6 × 8. Conectamos los dedos indicados por los números correspondientes y suavemente movemos nuestras manos hacia el borde de la mesa. Parte de los dedos del "bloqueo" formado debe colgar de la mesa. Consideramos de esta manera: los dedos colgantes representan decenas, y solo necesitan doblarse. En nuestro caso, estos son 4 dedos, es decir, 4 decenas. Los dedos que quedan sobre la mesa (incluidos los conectados) son unos. Para averiguar el número requerido, se debe multiplicar el número de dedos de la mano izquierda y derecha. Así que multiplicamos 4 por 2, obtenemos 8. Así que 6 × 8=48.
Veamos un ejemplo más complejo. Necesitamos multiplicar 6 por 7. Conectamos los dedos de la misma manera: este es el dedo índice de la mano izquierda y el dedo medio de la derecha. Llevamos las manos al borde de la mesa, resultan 3 decenas. Ahora contamos las unidades: 4 × 3=12. El número resultó ser mayor que 10. En este caso, suma 30 y 12. Entonces, 6 × 7=42.
Ten paciencia
Para los padres, la mesa puede parecer elemental. pero para un bebeinformación absolutamente nueva y bastante compleja. Tal vez quieras que lo aprenda lo más rápido posible. Pero mejor ten paciencia.
No intentes explicarlo todo de una vez. Divide el material en porciones pequeñas. Por ejemplo, primero analice adecuadamente con él los ejemplos 1 y 2. Cuando se note el progreso, pase a los ejemplos 3 y 4. Aunque parezca que el bebé agarra todo sobre la marcha, tómese su tiempo. Hay una alta probabilidad de que la información salga volando de su cabeza con la misma velocidad.
No regañes al niño
¿No es la primera vez que el niño no puede recordar cuánto es 7 × 8? Pero esa no es razón para enloquecer. Así que solo lo desanimarás de aprender. Lo más probable es que el problema no esté en él, sino en ti. Quizás no recuerda la respuesta porque constantemente presentas el material de la misma manera que no entiende. No le grites a tu hijo, solo cambia tu enfoque.
Incluso si tu compañero de clase realmente aprende mejor, no necesitas ponerlo como ejemplo todo el tiempo. Trabaja exclusivamente con su hijo y su objetivo es alcanzar el éxito junto con él.
Repetición
Un aspecto importante de cómo aprender la tabla de multiplicar de memoria es no dejar que el niño olvide el material cubierto. Tómese un tiempo para la repetición tan a menudo como sea posible. Al principio, déle más tiempo para pensar, pero aumente gradualmente el ritmo. Al principio, pida ejemplos seguidos. Tan pronto como le resulte fácil, comience a preguntar.
Conclusión
Entrada única acómo aprender rápida y fácilmente la tabla de multiplicar no existe. Es necesario buscar un enfoque individual para el niño. También es importante ser objetivo en sus expectativas. Incluso si al niño le gustan las lecciones y los padres usan una variedad de métodos, esto no significa que aprenderá rápidamente la información. Considere las peculiaridades de su percepción.
