Una de las cualidades más importantes que siempre ha distinguido al hombre de los animales, por supuesto, es la memoria. Para una persona, el pasado es la fuente más importante para la formación de su propia conciencia y para determinar su lugar personal en la sociedad y el mundo que lo rodea.
Perder la memoria, una persona pierde la orientación en el entorno, los lazos sociales colapsan.
¿Qué es la memoria histórica colectiva?
La memoria no es conocimiento abstracto de ningún evento. La memoria es experiencia de vida, conocimiento de hechos vividos y sentidos, reflejados emocionalmente. La memoria histórica es un concepto colectivo. Se encuentra en la preservación del público, así como en la comprensión de la experiencia histórica. La memoria colectiva de generaciones puede ser tanto entre los miembros de la familia, la población de la ciudad, como entre toda la nación, el país y toda la humanidad.
Etapas en el desarrollo de la memoria histórica
Debe entenderse que la memoria histórica colectiva, así como la individual, tiene varias etapas de desarrollo.
En primer lugar, es el olvido. Después de un cierto período de tiempo, las personas tienden a olvidar los eventos. Este esPuede suceder rápidamente o puede suceder después de algunos años. La vida no se detiene, la serie de episodios no se interrumpe y muchos de ellos son reemplazados por nuevas impresiones y emociones.
En segundo lugar, las personas encuentran hechos pasados una y otra vez en artículos científicos, obras literarias y medios de comunicación. Y en todas partes la interpretación de los mismos hechos puede variar mucho. Y no siempre pueden atribuirse al concepto de "memoria histórica". Cada autor presenta los argumentos de los hechos a su manera, poniendo su propia visión y actitud personal en la narración. Y no importa de qué tema se trate: la guerra mundial, la construcción de toda la Unión o las consecuencias de un huracán.
Los lectores y oyentes percibirán el evento a través de los ojos de un reportero o escritor. Las diferentes versiones de la presentación de los hechos de un mismo evento permiten analizar, comparar las opiniones de diferentes personas y sacar sus propias conclusiones. La verdadera memoria del pueblo sólo puede desarrollarse con la libertad de expresión, y será completamente distorsionada con la censura total.
La tercera y más importante etapa en el desarrollo de la memoria histórica de las personas es la comparación de los hechos que tienen lugar en el presente con hechos del pasado. La relevancia de los problemas de la sociedad actual a veces puede estar directamente relacionada con el pasado histórico. Solo mediante el análisis de la experiencia de los logros y errores del pasado, una persona puede crear.
La hipótesis de Maurice Halbwach
La teoría de la memoria histórica colectiva, como cualquier otra, tiene su fundador y seguidores. Filósofo y sociólogo francés Maurice Halbwachsfue el primero en plantear la hipótesis de que los conceptos de memoria histórica e historia distan mucho de ser lo mismo. Fue el primero en sugerir que la historia comienza precisamente cuando terminan la memoria social y la tradición. No hay necesidad de registrar en papel lo que sigue vivo en la memoria.
La teoría de Halbwax demostró la necesidad de escribir la historia solo para las generaciones posteriores, cuando quedaban pocos o ningún testigo vivo de los acontecimientos históricos. Hubo bastantes seguidores y detractores de esta teoría. El número de estos últimos aumentó después de la guerra contra el fascismo, durante la cual todos los miembros de la familia del filósofo fueron asesinados y él mismo murió en Buchenwald.
Métodos para pasar eventos memorables
La memoria de la gente de los eventos pasados se expresó en varias formas. En los viejos tiempos, era la transmisión oral de información en cuentos de hadas, leyendas y tradiciones. Los personajes del arte popular oral estaban dotados de los rasgos heroicos de personas reales que se distinguían por hazañas y coraje. Las historias épicas siempre han cantado el coraje de los defensores de la Patria.
Más tarde fueron los libros, y ahora las principales fuentes de cobertura de los hechos históricos se han convertido en los medios de comunicación. Hoy en día, dan forma principalmente a nuestra percepción y actitud ante la experiencia del pasado, eventos fatídicos en la política, la economía, la cultura y la ciencia.
La relevancia de la memoria histórica de los pueblos
En el mundo moderno, el problema de la memoria histórica cobra especial relevancia. Después de todo, sin la experiencia del pasado, una persona no puede reconocer lo que será posible para él y lo que no. Solo conociendo la historia de su desarrollopersonas, las personas son capaces de determinar lo que será útil para la sociedad en el futuro.
La tendencia actual hacia la reescritura de eventos históricos definitivamente debería alertar a toda la humanidad. Desafortunadamente, algunas coaliciones radicales modernas han tomado como base de sus convicciones la teoría del representante alemán del irracionalismo F. Nietzsche, expresada por él en su libro “Sobre los beneficios y daños de la historia”. Intentan comprender la experiencia histórica de los trágicos eventos de las guerras destructivas de una manera nueva, argumentando que una persona necesita "limpiar" la conciencia de las imperfecciones. La preservación de la memoria histórica es la principal tarea de la mayor parte de la sociedad que no acepta la tergiversación de los hechos de la historia de su pueblo.
La crisis moral de la memoria de generaciones
El problema de la memoria histórica une muchas ciencias en torno a sí mismo: filosofía y psicología, etnografía, historia y sociología. Todos ellos son unánimes en la opinión de que la percepción de los hechos del presente depende directamente del conocimiento y valoración de los hechos del pasado. La memoria histórica es un poderoso regulador de la conciencia pública. Si hablamos de la sociedad rusa del período moderno, podemos afirmar con seguridad que entre los rusos, así como entre otros pueblos, es evidente una crisis moral.
Por lo tanto, la tarea principal para la generación mayor de nuestro país ya en el siglo XXI es la formación de las prioridades y el deseo de la generación más joven de mantener la memoria del pasado de su país.
La formación de una conexión histórica entre generaciones de rusos enfrenta hoy muchos obstáculos. Desde la pantalla del televisor, en periódicos y revistasy especialmente en Internet, constantemente aparecen coberturas radicalmente opuestas de los mismos hechos. Además, esto se aplica no solo a los hechos del presente, sino también a los eventos de los últimos años y siglos pasados. ¿Cómo evitar romper lazos históricos y preservar la memoria de generaciones?
Cuestión de continuidad de la memoria histórica
El tema de la memoria histórica de los rusos suena hoy en casi todas las conferencias científicas, en todos los simposios dedicados a los problemas de la juventud. En primer lugar, uno debe entender que el problema de la formación de la memoria histórica entre las generaciones más jóvenes es multifacético y muchos factores influyen en él. Este es un proceso complejo, que incluye tanto las condiciones sociales y económicas, la ideología y la educación, así como una actitud general hacia la historia del país de uno. La tarea principal de la ciencia en este asunto es el estudio sistemático de la historia desde el banco de la escuela y la cobertura confiable de hechos históricos en las páginas de los libros de texto escolares. Solo así podremos hacer realidad el lema: "Preservemos la memoria histórica de los rusos".
Mantener y apreciar la memoria de la historia desde la escuela
La memoria histórica de Rusia ha superado dificultades durante muchos siglos. Esto se debe a la composición multinacional de la población de nuestro país. Cada grupo étnico que forma parte de Rusia tiene su propia cultura y tradiciones, valores religiosos y creencias. Por lo tanto, será especialmente importante crear un programa escolar unificado para la población de habla rusa, cuyo objetivo será formar una identidad rusa común.
Ya en la escuela, los niños necesitanformar la capacidad de comparar y evaluar la experiencia de las generaciones pasadas y la propia. A día de hoy, esta tarea no es fácil, ya que en las últimas décadas se ha producido un claro declive en el prestigio de la historia como materia escolar.
Es triste admitir que hoy el único identificador de la sociedad rusa es el recuerdo de la Gran Guerra Patriótica. La memoria histórica de la muerte masiva de compatriotas en estos años terribles, de la destrucción a gran escala y las victorias brillantes, de los logros militares de la ciencia rusa es un poderoso regulador de la conciencia de la juventud rusa. Los méritos de nuestros antepasados que defendieron la independencia del país, y la memoria de las generaciones futuras son los eslabones de una misma cadena, la continuidad entre abuelos y padres, padres e hijos.
¿Por qué se desvanece el recuerdo de la guerra?
El tiempo es el mejor sanador del dolor, pero el peor factor para la memoria. Esto se aplica tanto a la memoria de generaciones sobre la guerra, como en general a la memoria histórica de los pueblos. Borrar el componente emocional de los recuerdos depende de varias razones.
Lo primero que afecta en gran medida la fuerza de la memoria es el factor tiempo. Con cada año que pasa, la tragedia de esos días terribles se aleja más y más. Han pasado 70 años desde el final victorioso de la Segunda Guerra Mundial.
El factor político e ideológico también influye en la fiabilidad de los hechos de los años de la guerra. La intensidad de la situación política en el mundo moderno permite a los medios evaluar muchos aspectos de la guerra de forma poco fiable, desde un punto de vista negativo, conveniente para los políticos.
Y otro factor inevitable que influye en la memoria de la gente sobre la guerra:natural. Esta es una pérdida natural de testigos presenciales, defensores de la Patria, aquellos que derrotaron al fascismo. Cada año perdemos a los que llevan "memoria viva". Con la partida de este pueblo, los herederos de su victoria no pueden mantener el recuerdo en los mismos colores. Gradualmente, adquiere matices de hechos reales del presente y pierde su autenticidad.
Mantengamos la memoria "viva" de la guerra
La memoria histórica de la guerra se forma y preserva en la mente de la generación más joven no solo a partir de simples hechos históricos y una crónica de eventos.
El factor más emotivo es la "memoria viva", es decir, directamente la memoria de las personas. Todas las familias rusas conocen estos años terribles por relatos de testigos oculares: historias de abuelos, cartas del frente, fotografías, cosas y documentos militares. Muchos testimonios de la guerra se conservan no solo en museos, sino también en archivos personales.
Es difícil para los pequeños rusos de hoy imaginar un tiempo hambriento y destructivo que trae dolor todos los días. Ese trozo de pan puesto según la norma en el Leningrado sitiado, esos reportajes diarios de radio sobre los acontecimientos en el frente, ese terrible sonido del metrónomo, ese cartero que traía no solo cartas del frente, sino también funerales. Pero, afortunadamente, todavía pueden escuchar las historias de sus bisabuelos sobre la resistencia y el coraje de los soldados rusos, sobre cómo los niños pequeños dormían en las máquinas, solo para hacer más proyectiles para el frente. Es cierto que estas historias rara vez están libres de lágrimas. Les duele demasiado recordarlo.
Imagen artística de guerra
La segunda oportunidad de preservar la memoria de la guerra -estas son descripciones literarias de los eventos de los años de guerra en libros, documentales y largometrajes. En el contexto de eventos a gran escala en el país, siempre tocan el tema del destino separado de una persona o familia. Es alentador que el interés por los temas militares en la actualidad se manifieste no solo en los aniversarios. Durante la última década, han aparecido muchas películas que cuentan los acontecimientos de la Gran Guerra Patria. En el ejemplo de un solo destino, el espectador se introduce en las dificultades de primera línea de los pilotos, marineros, exploradores, zapadores y francotiradores. Las modernas tecnologías cinematográficas permiten a la generación más joven sentir la magnitud de la tragedia, escuchar las descargas "reales" de armas, sentir el calor de las llamas de Stalingrado, ver la gravedad de las transiciones militares durante el redespliegue de tropas
Cobertura moderna de la historia y la conciencia histórica
La comprensión y las ideas de la sociedad moderna sobre los años y los acontecimientos de la Segunda Guerra Mundial hoy en día son ambiguas. La principal explicación de esta ambigüedad puede considerarse con razón la guerra de la información que se ha desatado en los medios de comunicación en los últimos años.
Hoy, sin desdeñar ninguna norma ética, los medios de comunicación mundiales dan la palabra a quienes durante los años de la guerra se pusieron del lado del fascismo y participaron en el genocidio masivo de personas. Algunos reconocen sus acciones como "positivas", tratando así de borrar su crueldad e inhumanidad de la memoria. Bandera, Shukhevych, el general Vlasov y Helmut von Pannwitz ahora se han convertido en héroes para la juventud radical. Todo esto es el resultado de una guerra de información, de la que nuestros antepasados no tenían ni idea. Los intentos de distorsionar los hechos históricos a veces llegan al punto del absurdo, cuando se menosprecian los méritos del ejército soviético.
Protección de la autenticidad de los hechos - preservación de la memoria histórica del pueblo
La memoria histórica de la guerra es el principal valor de nuestro pueblo. Solo permitirá que Rusia siga siendo el estado más fuerte.
La credibilidad de los hechos históricos tratados hoy ayudará a preservar la verdad de los hechos y la claridad de evaluación de la experiencia pasada de nuestro país. La lucha por la verdad siempre es dura. Aunque esta lucha sea "a puñetazos", debemos defender la verdad de nuestra historia en memoria de nuestros abuelos.
