Las actividades anticorrupción en las instituciones educativas preescolares implican una serie de actividades. Consideremos con más detalle las características de este término, las razones de su aparición, las formas de eliminar el fenómeno.
Relevancia del problema
La organización de actividades anticorrupción es necesaria para combatir este fenómeno. La escala de la amenaza de corrupción que se cierne sobre la sociedad rusa y el estado es sorprendente.
En la actualidad, hay una discusión activa en todo el mundo sobre aspectos importantes de la estrategia y los métodos para combatir la corrupción, lo que afecta negativamente el funcionamiento de un mecanismo estatal completo. Las actividades anticorrupción deben llevarse a cabo en todas las estructuras, incluidas las instituciones educativas preescolares. Solo con un enfoque integrado se puede lograr el objetivo, hacer frente a este problema.
Características del fenómeno
En nuestro país, como en muchos países desarrollados, el problema de la corrupción es particularmente relevante, impidiendo importantestransformaciones políticas y económicas, socavando la autoridad de las autoridades. Este fenómeno dificulta el normal desarrollo de las relaciones comerciales y económicas entre los países, el desarrollo del país.
Se elabora un plan de acción para las actividades anticorrupción en cada organización individual, debe tener en cuenta las características específicas de sus actividades.
Esencia y características
Las actividades anticorrupción son un conjunto de medidas destinadas a eliminar este problema. El país carece de un mecanismo único bien coordinado para la prevención de tales delitos, lo que es un obstáculo para la creación de un mecanismo completo para combatir la corrupción.
En un sentido amplio, este término implica un grave fenómeno social que está asociado a la descomposición del poder sobre la base de conductas asociadas a fines egoístas.
En un sentido estricto, un término como corrupción se considera como el uso ilegal por parte de los sujetos de poder de su cargo oficial para fines egoístas contrarios a los intereses del Estado. Además, tal fenómeno incluye cualquier acción de aquellos en el poder, que siempre se realizan para mejorar su bienestar material.
Las actividades anticorrupción tienen como objetivo eliminar dichos procesos, sancionando a los responsables.
Algoritmo de acción
El plan de actividades anticorrupción se desarrolla sobre la base del Decreto del Presidente de la Federación Rusa, implica la indicación de medidas que contribuyen a la erradicación de este fenómeno en la institución educativa preescolar. Su objetivo es crear e implementarmecanismos legales y organizativos, ambiente psicológico y moral, que tienen como objetivo la prevención total de la corrupción en cualquier institución preescolar.
Las actividades anticorrupción en la PEI son monitoreadas a través de monitoreo e investigación.
- Revisión de la legislación anticorrupción en la reunión general del personal.
- Desarrollo de un plan de acción, trabajo directo en actividades anticorrupción.
- Proporcionar informes de progreso.
Medidas de prevención en preescolares
Los estándares de desempeño anticorrupción están regulados por la ley rusa. Por ejemplo, al contratar a un nuevo empleado, se concluye un acuerdo laboral con ellos, que indica no solo derechos y obligaciones, sino también incentivos materiales para el trabajo. Esta es una de las formas de prevenir de manera efectiva la corrupción en los centros preescolares.
Todos los empleados de las instituciones educativas preescolares conocen los documentos reglamentarios de la organización, así como el plan de acción desarrollado para el año calendario.
Las actividades anticorrupción se llevan a cabo en cualquier institución estatal. Los eventos planificados en jardines de infancia y escuelas pueden ser diferentes, pero todos están destinados a prevenir el abuso del cargo por parte de la dirección de organizaciones para fines personales.
Además de trabajar con los empleados, las actividades anticorrupción implican informar a los padres de los alumnos sobre la inaceptabilidadcomportamiento corrupto.
Para garantizar la máxima visibilidad, el material se elabora en los stands y también se publica en el sitio web de la institución educativa preescolar.
Los alumnos también participan activamente en actividades destinadas a prevenir la corrupción en las instituciones educativas preescolares. La maestra invita a los niños a dibujar su percepción de la corrupción, elabora una exposición de pinturas.
Anualmente, los empleados de la guardería realizan una encuesta a los padres o representantes legales de los alumnos, cuyo objetivo es determinar el grado de satisfacción con los servicios prestados por la guardería, así como comprobar la calidad de su prestación..
Los resultados se publican en el sitio web oficial del DOE, complementados con informes sobre las actividades financieras y económicas de la organización.
Cuando se reciben quejas de los padres de los alumnos, la presencia de apelaciones, se lleva a cabo su verificación integral. Si se confirman los hechos indicados en la apelación, en este caso, se toman medidas contra los empleados que cometieron violaciones de acuerdo con la legislación de la Federación Rusa.
Corrupción en las escuelas
Durante mucho tiempo, una de las principales áreas de manifestación de la corrupción en las escuelas educativas podría considerarse el sistema de fijación de calificaciones finales. La opinión subjetiva del maestro muchas veces no reflejaba el nivel de conocimiento real del niño; la "ayuda" de los padres a un maestro individual, institución educativa influyó en el aumento de la nota. Para solucionar talproblema, los sistemas de calificación electrónica se han introducido en las escuelas rusas. Entre los parámetros distintivos de tal sistema, es necesario señalar la objetividad, la independencia de determinar el puntaje promedio. En un conjunto de medidas que se han desarrollado para deshacerse de la corrupción en las escuelas rusas, un lugar separado lo ocupa el sistema para emitir certificados a los graduados de los grados noveno y undécimo. El registro electrónico de documentos no permite la autoemisión del certificado “necesario”, por lo tanto, excluye completamente la manifestación de corrupción en la institución educativa.
documento para reemplazar el perdido. Los formularios de los documentos en sí mismos se encuentran en los gobiernos locales, están sujetos a una contabilidad especial. Ahora el director de la escuela no podrá "ganar dinero" emitiendo documentos de graduación de la escuela, el hecho de la corrupción se hará público de inmediato en los gobiernos locales.
Política en esta área
¿Cómo se llevan a cabo las actividades anticorrupción? Los documentos aprobados por las autoridades federales y regionales del país tienen como objetivo encontrar un mecanismo eficaz para eliminar este problema.
En Rusia, la corrupción ha adquirido un carácter masivo, por lo que se ha convertido en un grave problema para el pleno desarrollo del sistema estatal. Exactamentelos delitos de corrupción son la principal fuente de amenaza a la seguridad nacional, contribuyen al crecimiento de los ataques criminales a la propiedad estatal.
A pesar de la introducción oficial de este término, la discusión sobre las formas y la esencia de este proceso aún continúa. Se reconoce como un fenómeno social asociado al comportamiento inmoral de los funcionarios públicos. Además de sobornar a funcionarios, esta definición también incluye una variedad de malversación de fondos oficial.
Señales de corrupción
Los delitos asociados a este fenómeno tienen rasgos característicos:
- presencia de un determinado sujeto, por ejemplo, una persona dotada de ciertos poderes;
- uso del poder contrario a los intereses del Estado y la sociedad;
- recibir un beneficio personal en forma de objetos de valor, unidades monetarias, servicios, propiedades o brindar beneficios similares a otras personas.
Los delitos de corrupción incluyen delitos de este tipo que se cometen en interés o en nombre de una persona jurídica.
La lucha contra la manifestación de la corrupción se ha convertido en un problema prioritario de nuestro país, los esfuerzos del aparato estatal están encaminados a solucionarlo.
Sistema anticorrupción
Para hacer frente a este problema, es necesario desarrollar un programa a nivel estatal. Al considerar este problema, es necesario prestar atención a la prevención de tal fenómeno, la minimización y eliminación de los negativos.fenómenos que contribuyen al surgimiento de la corrupción.
Las actividades del Estado, los funcionarios, los empresarios y las instituciones de la sociedad civil deben estar dirigidas a localizar, eliminar y neutralizar cualquier factor de corrupción.
Conceptos y principios de la lucha contra la corrupción
La regulación estatal de tales actividades implica una metodología, ciertos principios, investigación, así como una evaluación de las condiciones para su uso.
La corrupción surge como resultado, un proceso natural de desarrollo de los sistemas económicos y sociales bajo condiciones específicas.
El análisis de las características del desarrollo de los países industriales muestra que, en muchos aspectos, la eficiencia de la economía depende del éxito de la implementación de la política anticorrupción. Su efectividad determina el desarrollo de una economía competitiva y afecta la seguridad nacional.
Como objetivo principal del trabajo público y estatal anticorrupción, es necesario considerar el trabajo integral que se orienta a identificar, eliminar los incentivos y causas que pueden dar origen a este fenómeno, así como endurecer severamente las sanciones para funcionarios corruptos.
Conclusión
Entre las principales áreas de trabajo anticorrupción del estado, se puede considerar garantizar la transparencia de la información del algoritmo para el trabajo de las autoridades legislativas, ejecutivas, judiciales, gobiernos locales, sistemas de aplicación de la ley.
En el mundo moderno, la información es el principal motor del desarrollo social. En Europa desarrolladapaíses donde las personas tienen acceso a información completa y confiable sobre las actividades de todas las estructuras estatales, no existe la corrupción.
La gente en esos países cumple con la ley, cumple con sus deberes de manera efectiva y responsable, no trata de buscar beneficios materiales en el presupuesto estatal para uso personal.
Información cerrada, el deseo de los funcionarios del gobierno de ocultar información sobre la riqueza material de los funcionarios, el monopolio del espacio de información: todo esto es el arma principal de la burocracia. Como resultado, la corrupción, la irresponsabilidad y la incapacidad de los empleados se están formando en la sociedad.
