Una presentación concisa del idioma ruso es uno de los principales tipos de trabajo creativo que ayuda a desarrollar un discurso coherente en los estudiantes. Esta habilidad se pone a prueba en los exámenes finales después del noveno grado, por lo que se debe prestar especial atención a las presentaciones, ya que este trabajo no es tan sencillo como podría parecer a primera vista.
¿Qué es un esquema?
Esta obra se basa en la imitación del texto del autor. Pero aún así, la presentación le da al estudiante la oportunidad de desarrollar de forma independiente el pensamiento creativo y mostrar las habilidades del trabajo independiente. Al trabajar en una presentación, los estudiantes analizan, res altan el tema principal, prestan atención a algunos hechos y excluyen otros. Por lo general, se ofrecen extractos de obras de la literatura rusa para el trabajo, pero en los exámenes, los artículos publicados por periodistas o escritores famosos son más comunes, destinados a dar forma a la visión del mundo de los escolares, que afectan a los problemas universales y de los adolescentes.
Trabajar con textos similares tiene un buen efecto en la formación del pensamiento de los niños, desarrolla su creatividadimaginación, enseña a trabajar con textos, filtrando información innecesaria. También vale la pena considerar que este tipo de trabajo desarrolla diversas habilidades y destrezas, te enseña a percibir información de oído y a volver a contar lo que escuchas por escrito u oralmente. Y el análisis del texto, la definición del tema, las ideas del autor que quería transmitir a los lectores, la identificación de características, tanto compositivas como lingüísticas, al reproducir el texto alterado, forman las habilidades y destrezas comunicativas de los niños.
Principales etapas del trabajo con texto
- Escuchar mensajes de texto. Discusión del texto, que ayuda a percibirlo como un todo semántico y temático.
- Análisis de la estructura para mostrar que el texto lleva no solo unidad semántica y temática, sino también estructural. También ayuda a evitar errores al volver a contar.
- Identificación del tema principal del texto y del pensamiento del autor, que quiso transmitir a la audiencia. Es necesario elaborar un plan y seleccionar los materiales que todavía están en forma de esquemas y son necesarios para revelar el tema y transmitir la idea principal.
¿Qué hacer después de escuchar el texto?
Se recomienda que cuando escuche el texto por primera vez, fije inmediatamente las palabras clave, es decir, los conceptos básicos sobre los que se construye el texto. También es una buena idea trasladar los medios lingüísticos utilizados por el autor a su texto. Solo se dan 10 minutos para este trabajo, y una vez transcurrido el tiempo, el texto se da para escuchar nuevamente, y ahora, durante la reproducción, es necesario transferir tanto como sea posible.información escuchada, luego res altar la necesaria y excluir la menos significativa.
Después de la segunda escucha, debe reproducir el texto lo más completo posible por escrito para poder trabajar con él más adelante.
Y el último paso es editar el texto. Para una presentación concisa, esta es la etapa más importante, porque es aquí donde debe poder filtrar la información importante y eliminar todo lo innecesario, y este trabajo ayudará a evitar errores de expresión.
¿Qué destrezas y habilidades se forman?
¿Por qué ahora se presta especial atención a la capacidad de escribir una declaración concisa sobre un tema que es importante para nuestro tiempo? En el examen final, es decir, la certificación final después del noveno grado, los estudiantes muestran su capacidad para trabajar solo con este tipo de presentación. ¿Cuál es el desafío para los egresados? Es importante poder aislar lo principal del texto reproducido, poder utilizar medios lingüísticos para transmitir información importante de la manera más concisa y amplia posible. También en este tipo de trabajos creativos se ponen a prueba las habilidades del alumno para procesar información. Resulta que se trata de una transmisión breve y generalizada del contenido del texto.
El alumno debe transmitir correctamente el significado y el contenido y no utilizar excesivas ayudas al habla. Para ejecutar correctamente un resumen, debe definir tareas y elegir un curso de acción.
¿Cuáles son los desafíos que enfrenta el estudiante?
- Debe transmitir el contenido, indicando todos los microtemas.
- Aplicar varios métodos de compresión.
- Observando los párrafos, escribetexto nuevo sin errores (puntuación, lógica y ortografía) de 90 a 110 palabras.
El texto se activará para escuchar dos veces, y se darán 10 minutos entre lecturas para la comprensión y la conciencia. Cuando enciende por primera vez, debe comprender la esencia de la información transmitida y el problema que el autor quería transmitir. Asegúrese de prestar atención a los microtemas, su secuencia y ubicación. ¿Qué son los microtemas? Estas son varias oraciones que están unidas por un pensamiento. Esta idea general es un microtema y representa uno o más párrafos. En una presentación concisa, se deben anotar todos los microtemas del texto principal.
Ejemplos de tipos de compresión de texto
Al trabajar con él, es necesario reducir o eliminar por completo la información secundaria y dejar la principal.
¿Qué significa el resumen?
Hay tres formas de comprimir texto: exclusión, reemplazo y generalización. Echemos un vistazo más de cerca a todos estos métodos. Si usa el método de eliminación, determine la información principal y los detalles que se pueden excluir, y estos son repeticiones, sinónimos, algunas oraciones irrelevantes, palabras introductorias y construcciones. Al eliminar estos detalles innecesarios, dejas la información principal y formas un texto conciso.
Cuando se usa el método de generalización, se destaca la información necesaria, los hechos y se usan los medios para transmitirlos de manera más concisa. Así, componen un nuevo texto. Aquí puede reemplazar palabras homogéneas con una palabra común, estilo indirecto directo y combinar varias oraciones simples en una soladifícil.
Si utiliza la simplificación, preste atención a las construcciones sintácticas. Es decir, puede reemplazar parte de una oración compleja con un participio o rotación de participio, combinar varias oraciones simples en una compleja, reemplazar varias oraciones con una, dejando la idea principal, reemplazar parte de una oración con una expresión sinónima, reemplazar parte de una oración con un pronombre demostrativo.
Los textos para una presentación concisa se publican en sitios educativos. Se toman de las versiones de examen de años anteriores, por lo que es mejor entrenar sus habilidades para trabajar en ellos.
