En ruso hay un ortograma "vocales alternas". Las palabras que obedecen esta regla ortográfica no se pueden revisar seleccionando palabras de una sola raíz, como es el caso de las palabras sin acento en la raíz. Su ortografía a veces depende de la consonante que sigue a la ortografía, del significado de la palabra o del sufijo utilizado. A menudo, estas palabras causan dificultades a los escolares, por lo que el maestro debe dedicar más tiempo a estudiar la regla.
Las raíces que tienen vocales alternas deben aprenderse de memoria y poder distinguirlas de otros morfemas similares en sonido u ortografía.
La elección de las opciones ortográficas depende de varios factores. En zor-, zar- en una posición átona (por ejemplo, amanecer), la letra A se indica en la raíz de la letra, y en el caso contrario (por ejemplo, amaneceres) - O. La excepción en este caso es el palabra zoryanka, que denota el nombrepájaros.
). Las excepciones son las palabras utensilios, chamuscar, quemar. También debe prestar atención a las raíces de plov y plov. En palabras con ellos, A se escribe en caso átono (flotador, aleta, etc.). Las excepciones son los sustantivos nadador y nadador. Vale la pena considerar que en la palabra "arenas movedizas" la raíz se escribe "Y" según el sonido.
Es común que la alternancia de vocales átonas dependa de la consonante con la que termina el morfema. Estas son palabras con raíces lag-, false-, rast-, ros-, cas-, kos-. Por ejemplo, suponer - asumir, crecer - crecer, etc. Aquí hay palabras de excepción que deben recordarse. Por ejemplo, Rostov, brote, dosel, etc.
En algunas palabras, las vocales alternas se eligen según el significado de la raíz. Entonces, por ejemplo, la ortografía se determina en palabras con mok-, poppy-. Si las partes del discurso se usan con el significado de "mojarse, dejar pasar el líquido", entonces se usa mojado (mojarse bajo la lluvia, empapar la ropa). Cuando esta raíz significa "sumergir en algo", entonces se usa amapola (sumergir en agua).
Esta regla también se aplica a las palabras que incluyen partes como equal- y equal-. Se escribe "O" en una posición átona si el significado es "suave,equal". La raíz equals se usa cuando se quiere decir "igual, igual". Por ejemplo: compare expression, flat road.
Para que los estudiantes arreglen la ortografía " alternando vocales en la raíz", los ejercicios deben seleccionarse de tal manera que incluyan palabras con diferentes ortografías. Es importante que los niños repitan periódicamente las excepciones. No hay tantos para esta ortografía, por lo que es bastante fácil de recordar. Y con la consolidación periódica del material, no debería ser difícil para los estudiantes determinar qué letra debe estar en la palabra.
Cabe mencionar que algunas raíces (ber-, bir-, der-, dir-, etc.) se escriben dependiendo del sufijo que le sigue. En este caso, si hay -a-, entonces se inserta la letra Y, de lo contrario, - E. Por ejemplo, para escribir - toma, rasgar - rasgar, etc.
