La sociedad es un sistema complejo que tiene la propiedad de desarrollo y dinamismo. En condiciones de variabilidad del ambiente externo, los cambios en la sociedad son inevitables. Ante la necesidad de preservar las relaciones fundamentales que aseguran la estabilidad de la sociedad humana como elemento integrante, se están tomando medidas al más alto nivel legislativo para consolidarlas de forma rígida y sin principios, en las que no se permiten ni los más mínimos cambios espontáneos.
Las relaciones sociales más importantes se fijan en forma de prescripciones normativas, cuya observancia debe ser estricta para todos los miembros de la sociedad. Paralelamente, están desarrollando y aplicando un sistema de sanciones que garantiza la aplicación incondicional de las normas fundamentales.
¿Qué es una institución social?
Formas de organización y regulaciónla vida social evolucionó históricamente. Cada uno de ellos representa un sistema específico de relaciones entre las personas. El proceso de formación y el resultado de la fijación de estos sistemas se llama institucionalización. Así, podemos hablar de diferentes tipos de instituciones sociales, donde cada una de ellas incide en las relaciones en la familia, el estado, el ámbito educativo, etc.
Estos son claros ejemplos de las instituciones que ya existen en el sistema social. Gracias a ellos, es posible estandarizar las relaciones, regular las actividades de sus participantes y responsabilizar por comportamientos que no cumplen con los estándares aceptados. Esto garantiza la estabilidad y estabilidad del orden social.
Estructura
Independientemente del tipo de institución social, cada una de ellas abarca una serie de elementos. Todos los componentes se pueden agrupar en varias categorías principales. Para detallar el concepto de "institución social" (los tipos y funciones también se asignarán en una sección separada en el artículo), analizaremos sus elementos utilizando el ejemplo de las relaciones familiares. En este caso, parece posible distinguir cinco categorías de elementos:
- espiritual-ideológico: incluyen sentimientos, ideales, valores generalmente aceptados y personales (por ejemplo, amor, simpatía, sentido de la responsabilidad, deseo de criar hijos juntos, etc.);
- material: la adquisición conjunta de bienes inmuebles, automóviles, empresas familiares, etc.;
- comportamiento - sinceridad, tolerancia, confianza, apoyo mutuo,voluntad de compromiso o, por el contrario, de dar un ultimátum,;
- cultural y simbólico: tradiciones familiares, rituales de boda, anillos de compromiso, celebraciones de aniversario, etc.;
- registro y documentación - fijación de actas de estado civil (nacimiento, defunción, matrimonio, disolución de matrimonio, cambio de apellido, etc.), registro de pensiones alimenticias, sistema de seguridad social para familias numerosas, madres solteras privadas de sostén familiar
Lo que es especial
Nadie inventó específicamente ninguno de los tipos de instituciones sociales. La estructura de cada sistema social se forma por sí mismo en vista de las necesidades de un determinado grupo de personas. Un ejemplo sorprendente de esto es la creación del instituto de la milicia con el fin de proteger el orden público. El proceso mismo de institucionalización de las relaciones en un ámbito determinado consiste en la racionalización, estandarización, formalización y organización a nivel legislativo de aquellas reglas, normas y costumbres, por las que se entiende tal o cual sistema social.
La peculiaridad de cada institución social es su individualidad. A pesar de que todos ellos se basan en relaciones públicas, relaciones e interacciones de los individuos o sus grupos, estamos hablando de una entidad social relativamente independiente con su propio plan de desarrollo. En este contexto, el concepto y tipos de una institución social sería más correcto considerarla como un subsistema organizado con una estructura constante, pero con elementos y funciones variables.
CuandoAl mismo tiempo, la afirmación de valores e ideales en un solo sistema social no significa todavía que esta institución social funcione plenamente. Para que todos los subsistemas interactúen efectivamente entre sí, es importante que la sociedad reconozca a cada uno de ellos. Es por ello que se asigna a la institución educativa un papel importante en el proceso de socialización de la sociedad. Su tarea es enseñar valores sociales y culturales a los miembros de la sociedad.
El papel de las organizaciones sociales
Además de las instituciones sociales, las organizaciones sociales son importantes: unidades sociales estructurales, que son una de las formas de simplificar las comunicaciones, las relaciones y las interacciones de los individuos tanto dentro como fuera de un grupo social. Las organizaciones sociales se caracterizan por los siguientes rasgos:
- se crean únicamente para lograr ciertos objetivos;
- ayudan a satisfacer los intereses de una persona y de un ciudadano en la medida en que lo establecen las normas legislativas, los valores morales;
- contribuyen a las actividades efectivas de sus miembros a través de la división del trabajo sobre una base funcional.
Un ejemplo de la organización social más compleja ya la vez significativa es el Estado. Esta es una institución público-imperial, en la que la posición central la ocupa el aparato de poder. Un elemento inseparable de este sistema es la sociedad civil, que existe bajo cualquier régimen de gobierno, tanto democrático como autoritario.
Al centro de la sociedad civilsiempre ponga una personalidad soberana: una persona y un ciudadano que tiene derecho a la vida, la libertad personal, la propiedad. Si hablamos de valores y prioridades de la sociedad civil, entonces los más significativos son el estado de derecho, las libertades democráticas, el pluralismo político.
Por qué necesitamos instituciones sociales, sus funciones y propósito
Las relaciones en la sociedad se forman a lo largo de muchos cientos de años. Sufren una serie de cambios, desarrollándose junto con la sociedad. Al mismo tiempo, la puntualidad del registro legislativo de los cambios emergentes es de gran importancia. De lo contrario, el sistema de relaciones falla, todo tipo de instituciones sociales se degradan, las funciones que les han sido asignadas dejan de cumplirse, lo que impide el progreso social natural. Por lo tanto, el propósito principal de cada institución social es:
- mantener y mejorar los indicadores demográficos en el estado (esta función está asignada en mayor medida a la institución de la familia);
- socialización de los individuos a expensas de la generación más joven: es importante transferir a los nuevos miembros de la sociedad la experiencia adquirida en todas las esferas de la vida pública, normas aceptables de comportamiento e interacción;
- distribución, intercambio y consumo racional de recursos, bienes materiales, intelectuales y espirituales;
- garantizar la seguridad de los miembros de la sociedad o de sus grupos individuales mediante la aplicación de normas morales y legales, costumbres, sanciones administrativas y penales.
Principales procesos de institucionalización
Autores más frecuentesasignar tales tipos y tipos de instituciones sociales:
| Económico | Político | Espiritual | Familia |
|
Propiedad · comercio Producción industrial finanzas salario agricultura |
Estado partidos políticos Ejército poder judicial · reformas elecciones · política exterior |
ciencia Educación · religión clero educación moral · etiqueta Arte · cultura |
familia maternidad paternidad matrimonio cohabitación · manutención infantil Niños custodia Legado |
Cada tipo de institución social tiene sus propias funciones y finalidad. Por ejemplo, los sistemas políticos establecen el poder y un mecanismo de gobierno de la sociedad, aseguran la soberanía y la integridad territorial del Estado, marcan el rumbo de los valores e intereses ideológicos de diversos estratos sociales.
Cualquier tipo de institución socioeconómica tiene como objetivo el desarrollo efectivo de la economía. Las relaciones de propiedad aseguran valores materiales para un propietario específico, lo que le permite beneficiarse de su propiedad. A su vez, el dinero sirve como equivalente universal enintercambio de bienes en especie, y los salarios son la remuneración directa del trabajo. Gracias a las instituciones económicas, el sistema de producción y comercio está en estrecho contacto con otras áreas de la vida pública.
El desarrollo de la ciencia, la educación, el arte y la cultura: todas estas son instituciones espirituales que se necesitan para mantener los valores morales en la sociedad. El objetivo principal que se persigue en este ámbito es la preservación y valorización de los valores culturales en la sociedad.
La familia como tipo de institución social
Hablando de la familia, en primer lugar, cabe señalar que este sistema de relaciones es un eslabón clave en toda la cadena social. Las personas completan la sociedad al entrar en ella desde la familia. Es aquí donde crece la personalidad, el individuo. Solo las familias pueden marcar la pauta de la vida social en general, por lo que es sumamente importante que la paz y la prosperidad reine en ellas.
Desde un punto de vista científico, una familia es un grupo de personas basado en un matrimonio oficial o una relación de sangre. Los miembros de la familia están conectados al administrar un hogar conjunto, deberes y responsabilidades mutuos. Al mismo tiempo, la familia y el matrimonio no son conceptos iguales. El matrimonio es la unión de un hombre y una mujer, al término de la cual se generan los derechos y obligaciones de los cónyuges entre sí, sus padres e hijos.
Después de la transición de la sociedad de la agricultura de subsistencia a la producción industrial, los cimientos patriarcales tradicionales fueron destruidos gradualmente. Fueron reemplazadas por relaciones maritales. Desde entonces, la composición familiar es de marido, mujer yniños. Tal familia se llama familia nuclear y pasa por varias etapas:
1. Formación de la familia - matrimonio.
2. El comienzo del período de maternidad - el nacimiento del primer heredero.
3. Finalización de la maternidad - el nacimiento del último descendiente.
4. Matrimonio de hijos adultos. Los sociólogos llaman a esta etapa el “nido vacío”.
5. La muerte de uno de los cónyuges es la terminación del matrimonio, el fin de la familia.
Funciones de las instituciones familiares en la sociedad
La misión que toda familia, como célula de la sociedad, se construye en varias direcciones. Las tareas que enfrentan todo tipo de instituciones sociales y las funciones de la familia tienen muchas similitudes. Los principales son:
- Reproductivo. El deseo instintivo de una persona de continuar con su especie está implícito. Al mismo tiempo, es importante que la descendencia se reproduzca biológica, intelectual y espiritualmente sana; solo un niño así podrá adoptar los fundamentos de la cultura espiritual, material e intelectual acumulada por las generaciones anteriores.
- Educativo. Es en esta institución social donde tiene lugar la socialización primaria de una persona. Para el pleno desarrollo de la personalidad, la familia es de suma importancia.
- Económico. Implica el mantenimiento de un hogar común por parte de los miembros de la familia, así como el apoyo económico a los menores que no pueden trabajar por enfermedad y edad. El estado soviético, haciendo su contribución a todo tipo de instituciones sociales, también afectó a la institución de la familia. Sin embargo, el sistema salarial actual no difiere fundamentalmente delanterior. La peculiaridad radica en que ni un solo hombre ni una sola mujer podrían vivir separados con el salario medio. Esta circunstancia no se puede descartar, ya que es un importante incentivo para el matrimonio.
Estado. Una persona al nacer hereda un estatus social que, por supuesto, puede cambiar a lo largo de la vida, pero la mayoría de las veces es él quien determina sus oportunidades al comienzo de un camino independiente y el destino final
Ciencia y Sociedad
Como institución y actividad social, la ciencia surge en la Edad Media. Su aparición fue provocada por la necesidad de servir a la producción capitalista en desarrollo. El propósito de la ciencia como un tipo de institución social de la sociedad era mejorar el conocimiento teórico, sin el cual sería imposible incluso el más mínimo desarrollo de la industria.
Según estimaciones aproximadas, no más del 8% de la población sin discapacidad con educación superior es capaz de hacer ciencia. En la sociedad moderna, la ciencia se convierte a menudo en una actividad profesional. Las formas de trabajo de investigación son reconocidas como tradiciones socioculturales necesarias y estables, sin las cuales es imposible la formación y existencia de la sociedad. La ciencia, como una de las actividades de las instituciones sociales, es una de las áreas prioritarias para el desarrollo de cualquier estado civilizado.
La educación como sistema de relaciones sociales
La educación es un proceso organizado profesionalmente para familiarizar a una persona con la cultura, las normas y los valores formados en la sociedad, si hablamos de ello como uno de los tipos de instituciones sociales. El concepto de "educación" tiene una serie de rasgos característicos:
- obligación de establecer patrones de conducta;
- inculcar el amor por el conocimiento;
- garantizar la asistencia;
- uso de señales culturales simbólicas (usar el emblema de la escuela, memorizar el himno de la escuela);
- Educación basada en la ideología de la igualdad, la educación progresiva.
Este subsistema social es uno de los más poderosos. Su estructura incluye varios elementos: preescolar, educación general, profesional, posgrado, educación correccional. Cada uno de ellos se enfrenta a varios retos:
- complejidad en la interacción del individuo y la sociedad;
- ineficiencia de superar gradualmente la desintegración de la educación escolar;
- imposibilidad de encontrar consenso sobre armonización e integración de tecnologías pedagógicas.
El sistema educativo actual en Rusia aún no es capaz de formar una "inmunidad" suficientemente fuerte de f alta de espiritualidad e inmoralidad en una persona moderna. Los cambios socioculturales a gran escala en el mundo permiten detectar evidentes incongruencias entre la institución social actual y las necesidades sociales emergentes en el presente. Estas inconsistencias llevaron arepetidos intentos de reformar el sistema educativo.
