En la psicología moderna hay toda una sección dedicada a los estudios de género. El estudio de las diferencias entre ambos sexos, como miembros de la sociedad, debe contribuir a un mejor entendimiento entre hombres y mujeres.
El tema de la psicología de género son las peculiaridades del intelecto y la psique inherentes a los representantes del mismo sexo. Convencionalmente, los científicos los dividen en varias categorías principales, cada una de las cuales aprenderemos con más detalle más adelante.
Psicología de la comparación
Considerada una de las primeras líneas de investigación sobre estereotipos de género. En el proceso de formación, los científicos llamaron a esta sección de diferentes maneras. Entre los nombres pasados, vale la pena señalar "dimorfismo sexual", "dipsiquismo", "diferencias de género".
La esencia de esta área de la psicología es un análisis comparativo de hombres y mujeres, niños y niñas, niños y niñas de acuerdo con varios criterios, incluidas las características psicofisiológicas, neuropsicológicas y sociales de la psique. La tarea de tal estudio, que implica la búsqueda no solo de diferencias, sino también de similitudes, es determinar el génerooriginalidad.
La psicología de comparar hombres y mujeres es la sección más desarrollada de la psicología dedicada al estudio de la mentalidad de ambos sexos, a pesar de esto, aún no se entiende completamente.
Retrato psicológico de una mujer
En los trabajos de científicos extranjeros, esta sección a menudo se entrelaza con la anterior, pero tiene una especificidad ligeramente diferente. En la psicología de las mujeres, hay un tema: estos son los matices de la psique femenina asociados con la fisiología, que están ausentes en los representantes del sexo más fuerte. Dicha psicología estudia el estado de la mujer durante el ciclo menstrual, la desfloración, la gestación, el parto, la menopausia.
La institución social de la maternidad se considera a menudo como un sujeto. Especialmente a menudo, los investigadores están preocupados por este tema en una situación en la que una mujer está criando a un niño sola, sin la participación de un padre. Los investigadores no están menos interesados en las especificidades del empleo y el desempleo femenino, la elección de la profesión y el tipo de actividad (en particular, las industrias en las que los hombres prácticamente no participan, lo que no permite una comparación de género adecuada). Se presta mucha atención al comportamiento desviado de las mujeres en el entorno femenino. Además, la sección de estudios de género incluye el estudio de patologías femeninas específicas, incluidas las ginecológicas y genéticas.
Psicología masculina
A diferencia de la sección anterior de psicología de género, esta sección solo está dando los primeros pasos. Los conceptos de materia aquí son característicaspsique masculina, que están ausentes en los representantes del sexo opuesto. Una categoría separada en esta dirección es el estudio del grado de influencia de las hormonas en la capacidad de los hombres para resolver diversos problemas y establecer metas globales.
El género en la investigación de la psicología masculina no tiene nada que ver con comparaciones irrelevantes. Es imposible comparar objetivamente incluso a la mujer más andrógina y al hombre más femenino. Además, el objeto de investigación en la psicología masculina pueden ser enfermedades específicas que afecten a la psique, mientras que a priori no pueden serlo en las mujeres. Los factores de la mortalidad masculina temprana, el suicidio y los trastornos mentales también están bajo la atenta atención de los científicos.
Socialización y psicología de las relaciones de género
El tema de esta área de investigación es bastante amplio, ya que incluye temas de formación de roles de género, autoidentificación y relaciones tanto entre los sexos como entre miembros del mismo sexo. Esta sección se refiere a los estudios de género contemporáneos. De particular interés aquí es la comunicación de un hombre y una mujer de una manera íntima: amistosa, sexual, marital. Aquí también se estudian las relaciones desviadas entre las parejas, a menudo asociadas con la violencia.
Psicología de género de líderes
En el curso de la investigación sobre las diferencias de género en esta dirección, se estudian problemas que afectan no solo a las relaciones de género, sino también a las diferencias entre representantes de ambosgéneros con las características de los líderes, así como la forma de su socialización.
Además, no menos interesante desde el punto de vista de la psicología de género es el principio de dominación y subordinación, que requiere una profunda consideración y análisis. Entre los aspectos teóricos, se le da un gran protagonismo al desarrollo de conceptos, métodos y técnicas, realizando investigaciones sociológicas a gran escala; entre los aplicados, la implementación de los resultados obtenidos en el trabajo práctico de especialistas (consultores, psicólogos, líderes de grupos de capacitación, gerentes, abogados, maestros y educadores).
Para estudiar cada una de estas áreas, se utilizan varios métodos de investigación de género. Hasta la fecha, se han aplicado cinco enfoques científicos en esta área. Todos ellos fueron adoptados a principios del siglo pasado.
Método de inducción aproximada
Este enfoque implica el uso en el curso del estudio de varias opiniones, declaraciones mundanas comunes y sesgadas sobre ambos sexos. Los psicólogos acumulan historias, historias que escuchan de conocidos, amigos, parientes en un ambiente informal e imparcial. Al mismo tiempo, ninguno de los investigadores puede garantizar la confiabilidad de los resultados obtenidos, construidos sobre diversas respuestas y opiniones. Lo que pasa es que la mayoría de los sujetos tienen su propia interpretación de las diferencias de género en el aspecto psicológico y personal.
Método de estudio experimental
Este método, por regla general, no se usa mucho, se usa muy raramente. Investigación en psicología de género,realizado con su ayuda, representan una especie de experimentos pedagógicos y educativos, cuya tarea es aclarar la efectividad comparativa de las tecnologías, técnicas y estrategias utilizadas en actividades educativas y profesionales. El método incluye un experimento enunciativo, centrado en identificar falsos estereotipos de género, y un experimento formativo que no permite distorsionar la percepción estereotipada de las diferencias entre sexos.
Método de deducción
A diferencia de los anteriores, este método implica la aplicación de patrones de psicología de género previamente establecidos a sujetos de diferentes sexos. Al mismo tiempo, siempre existe el peligro de perder algún matiz específico, ya que se supone que todos los objetos de investigación son similares entre sí y obedecen a patrones comunes. La deducción ha ganado la mayor popularidad entre los científicos franceses. Los resultados de los estudios de género modernos también se distorsionan a menudo debido al hecho de que los científicos aplican los mismos métodos a sujetos femeninos y masculinos.
Biografía
Este método te permite analizar la personalidad de personajes históricos famosos. La desventaja del método biográfico de investigación, según la mayoría de los científicos, es la imposibilidad de aplicarlo a las mujeres, lo que se explica por lo siguiente:
- en primer lugar, entre el bello sexo no hay tantas personalidades destacadas, ya que es más difícil que una mujer alcance la fama y el reconocimiento que un hombre;
- segundo, roles masculino y femeninoen historias cubiertas de manera desigual;
- Tercero, comparando mujeres famosas y desconocidas y hombres famosos y no famosos, casi no hay similitudes.
Por cierto, la última hipótesis fue confirmada por investigadores involucrados en la psicología del liderazgo.
Preguntas
El cuestionamiento ocupa un lugar especial en la metodología de los estudios de género, porque tiene en cuenta las características sexuales de los sujetos, especialmente su emotividad. Sin embargo, este método no siempre es adecuado para estudiar los problemas de la psicología de género. Entonces, por ejemplo, al determinar el grado de efectividad de la resolución de problemas por parte de representantes de diferentes sexos, es importante dar a los sujetos tareas que estén compiladas en un lenguaje que sea cómodo para ellos y que sea de interés tanto para hombres como para mujeres. mujeres. Es necesario tener en cuenta incluso los matices más insignificantes a primera vista, porque incluso el género del experimentador puede importar.
El metaanálisis es un método de estudios de género extranjeros
Relevante para la psicología de las diferencias de género es un metanálisis. Este método de investigación se ha convertido en un seguidor de la llamada revisión de la literatura, que prácticamente no se utiliza en la ciencia moderna. El metanálisis apareció en el campo de la investigación social hace unos 40 años y durante este período ha estado sujeto a numerosos ajustes.
El metaanálisis es una forma de procesamiento secundario de los datos obtenidos como resultado del estudio de un solo problema. Un metanálisis selecciona una serie de investigaciones similarestrabajo, que, por regla general, se realizan sobre la base de métodos idénticos. Luego, los trabajos de los científicos se incluyen en la base de datos, teniendo en cuenta la información individual de los sujetos, como la edad, el género del experimentador, la profesión, el estatus social, etc.
Requerido para el metanálisis es el indicador de diferencias de género. En algunos puestos, la superioridad permanece con los hombres, en otros, con las mujeres, y en el tercero, se logran casi los mismos resultados. Una vez finalizado el estudio de género, la información recibida se convierte en indicadores uniformes, que se calculan de acuerdo con ciertas fórmulas matemáticas. Los resultados permiten concluir qué diferencias de género existen y cuán significativas son. En el curso de estudios de género en Rusia, este método prácticamente no se usa debido al nivel insuficiente de equipo técnico.
Cómo evolucionó la psicología de la diferencia de género
El primer trabajo que se puede atribuir a esta industria es un libro de la investigadora moscovita L. P. Kochetkova, publicado en 1915. Se puede llamar una introducción a los estudios de género. El título "Extinción masculina en el mundo de las plantas, los animales y los humanos" transmite plenamente su contenido: el libro proporciona datos sobre las tasas de natalidad y mortalidad de los niños de esa época. Al mismo tiempo, cada palabra y conclusión del tratado está impregnada del espíritu de odio por todo lo masculino. En particular, Kochetkova instó a las mujeres a dejar de tener hijos para detener la existencia del sexo masculino, una fuente de desigualdad, desacuerdo, lucha y alienación entre las personas.
Es imposible no decir eso en la historiaestudios de género, ideas similares divorciadas de la realidad provinieron de los representantes del sexo más fuerte. Sin embargo, tales pensamientos entre los científicos solo obstaculizaron el desarrollo de la psicología, y el tema en sí no condujo a nada más que a la "guerra de los sexos".
Y solo décadas después, se realizaron los primeros intentos exitosos de estudiar los problemas de los estereotipos de género. Los estudios de E. A. Arkin y P. P. Blonsky contrarrestan las ideas de Freud en el contexto de sus ideas sobre la atracción sexual de un grupo social hacia su líder. Los científicos rusos creían que la influencia del líder no es absoluta, por el contrario, es el grupo o sus miembros individuales los que tienen influencia sobre el líder. Según el estudio, 23 cualidades personales son de particular importancia para las características de un líder, entre las cuales:
- estado parental;
- satisfacción con la propia apariencia;
- gesto;
- expresiones faciales y habla;
- salud, estructura corporal, fuerza muscular;
- coordinación de movimientos;
- sistema nervioso;
- nivel intelectual, ingenio;
- tomar la iniciativa;
- proeza técnica;
- grado de confianza en sí mismo;
- atracciones personales, pasatiempos.
No menos interesantes son las conclusiones de Arkin sobre las diferencias de género en los líderes de niños y niñas en la infancia. El científico notó que los líderes en la mayoría de los grupos de niños son niños que se ganan el respeto del grupo con su iniciativa y destreza técnica. Mientrascómo las chicas extienden su influencia solo a ciertas partes de los grupos.
Los estudios de género en Rusia se detuvieron después de los años 30 del siglo pasado. La pausa en la psicología social, que se declaró innecesaria, duró hasta mediados de los años sesenta. Pero a partir de ese momento, las diferencias de género comenzaron a explorarse en un rango más amplio: desde la zoopsicología y la psicofisiología hasta la psicología social. N. A. Tikh, A. V. Yarmolenko, L. A. Golovey y V. I. Sergeeva se destacaron entre los autores de los estudios. Las diferencias de sexo en psicomotricidad, reactividad corporal y regulación neuropsíquica todavía se consideran temas populares de estudio en la actualidad. Los científicos continúan trabajando en el campo de la comunicación entre los representantes de los sexos, las relaciones interpersonales y las actividades de producción (V. N. Panferov, S. M. Mikheeva).
¿Qué es CSPGI
El Centro de Política Social y Estudios de Género es una institución sin fines de lucro establecida para llevar a cabo desarrollos socio-psicológicos y educativos-científicos, incluido el estudio de temas de actualidad en psicología de género. La organización de Moscú inició su actividad en 1996. Entonces la institución se denominó "Centro de Estudios de Género", y llevó a cabo sus actividades con el apoyo de una beca del Open Society Institute, desarrollando una red académica, publicando publicaciones, desarrollando y enseñando Cursos de psicología de género. Tras la muerte del director del CSPGI Romanov, la organización dejó de existir.
Investigación de Chugunova
El estudio del liderazgo y liderazgo de diferentes sexos recibe mucha atención hasta el día de hoy.día. Por ejemplo, E. S. Chugunova y un grupo de científicos bajo su liderazgo lograron revelar las características personales de ingenieros y gerentes, estableciendo las principales diferencias en las estructuras de personalidad entre ambos sexos.
Los hombres se caracterizan por una alta productividad creativa, dominio profesional, dominio y alta autoestima. A diferencia de las mujeres, los hombres están más motivados, lo que está asociado a su sentido de responsabilidad y orientación hacia la autosuficiencia. En las mujeres, la estructura de la personalidad se caracteriza por otros factores. Así, para los representantes del sexo débil, es característica la satisfacción con el cargo oficial y las relaciones corporativas con la dirección y los compañeros. Si los hombres priorizan el trabajo y la riqueza material, para las mujeres la comodidad psicológica es primordial. Por cierto, las mujeres a menudo eligen su profesión bajo la influencia de las opiniones de los demás.
Basándose en la investigación de Chugunova, se han escrito muchos otros artículos científicos sobre la originalidad y las características de los retratos de personalidad masculinos y femeninos. Estos incluyen los trabajos de T. V. Bendas, quien trató de establecer diferencias entre los líderes de los grupos estudiantiles en todos los niveles de organización. Los líderes masculinos se distinguen por una alta estabilidad emocional y el nivel de reclamos en el campo de las relaciones con baja expresividad y emocionalidad. En los estudios de género de la mujer, el tema de estudio fue la personalidad de liderazgo de las niñas involucradas en el autogobierno estudiantil. Las mujeres se diferencian de los hombres en la rigidez.comunicación y conformidad con bajo autocontrol, especialmente en grupos altamente organizados. En grupos poco organizados, por el contrario, las mujeres se sienten mucho más seguras y tranquilas, están más equilibradas emocionalmente.
Problemas de la psicología de hombres y mujeres
El libro de texto "Introducción a los estudios de género" de I. A. Zherebkina refleja brevemente la esencia de los problemas asociados con varias áreas de las relaciones entre los sexos. Este libro está recomendado para la lectura de futuros sociólogos y psicólogos. Su contenido llama la atención sobre las condiciones para la implementación de programas innatos que cambian bajo influencias ambientales.
En el mismo lugar, muchos están tratando de encontrar por sí mismos la respuesta a la pregunta principal: ¿ser o no ser líder? Cada uno de nosotros es capaz de darle respuestas diferentes. Al analizar la naturaleza de las diferencias entre niños y niñas, vale la pena considerar no solo los factores de herencia y genética, sino también las condiciones de socialización en las que se crió el niño desde una edad temprana. El estudio toca los temas de las cualidades personales relacionadas con los conceptos de "feminidad" y "masculinidad". Entonces, tradicionalmente se considera que las características femeninas son una tendencia a expresar emociones, el deseo de compartir sentimientos y experiencias con los demás. La masculinidad, por otro lado, se ve diferente en términos generales. En primer lugar, es la f alta de voluntad para mostrar debilidad, para discutir los problemas de uno con nadie, restringiendo las emociones, el deseo de concentrarse en algo, de no distraerse.
Entre los problemas de los estudios de género, el estudio de la psicología de las mujeres directivas ocupa un lugar significativo. Durante las últimas décadas ellosel número aumentó varias veces, lo que no pudo sino atraer la atención de los investigadores. Los estereotipos de género de las mujeres se manifiestan muy claramente en cualquier esfera social y, por lo tanto, el estudio de cuestiones relacionadas con las actitudes y puntos de vista de representantes de diferentes países, grupos étnicos, culturas, en última instancia, contribuye a la solución de una serie de problemas sociopsicológicos.
Liderazgo en términos de psicología
El desarrollo de los estudios de género, cuyo objeto es el liderazgo de hombres y mujeres, continúa hasta el día de hoy. En general, ambos sexos que han asumido roles y funciones de liderazgo en los mismos o similares puestos gerenciales no pueden diferir entre sí en habilidades profesionales. Al mismo tiempo, en algunas situaciones, el género se convierte en el factor más significativo y cambiante que hace que las mujeres líderes pierdan frente a los hombres con su mayor poder, influencia y recursos. Sin embargo, este enfoque no permite una evaluación objetiva del papel de la percepción estereotipada de los gerentes de diferentes sexos.
Las diferencias argumentadas en el comportamiento de los líderes en función del género se describen en la teoría de la investigadora Alice Eagley. La psicóloga está segura de que el rol de género predetermina el comportamiento de una persona de acuerdo con los estereotipos de género establecidos en el proceso de educación. Pero por otro lado, los requisitos se hacen precisamente a la persona que ha asumido el rol de líder. Al mismo tiempo, los estereotipos atribuyen el liderazgo a las verdaderas cualidades masculinas, lo que significa que las mujeres líderes experimentan un conflicto interno entre el género y el liderazgo.
En el transcurso del análisis de los estudios de género dedicados al estudio de los temas de liderazgo, se reveló una característica interesante: muchos miembros de los grupos sociales tenían prejuicios negativos contra las mujeres líderes, lo que provocó una subestimación de la autoestima en las segundo, incertidumbre en sus propias acciones y, como consecuencia, un deterioro en la productividad laboral. Las especialistas femeninas altamente calificadas pueden hacer frente a estas dificultades, pero en este sentido, los hombres tienen una ventaja, ya que no tienen que enfrentar tales obstáculos, simplemente no existen para los hombres. Alice Eagley cree que solo la resolución del conflicto interno de roles en las mujeres líderes dará paso al crecimiento de los logros, lo cual es imposible sin:
- verdadero éxito;
- la elección correcta del tipo de actividad, donde las funciones de liderazgo no vayan en contra de la feminidad femenina natural;
- demostrar lo contrario del estilo de liderazgo andrógino, destinado a construir relaciones de confianza con los subordinados.
Conclusión
Los estudios de género en la ciencia han adquirido su importancia hace relativamente poco tiempo. Los científicos obtienen datos de desarrollo empíricos en el curso del trabajo con grupos de niños, empresas comerciales, parejas casadas. El tema de estudio de las diferencias de género es a menudo la relación entre un hombre y una mujer en un conflicto o situación desviada. En tales grupos, inevitablemente hay una tendencia hacia la confrontación de género.
Es probable que la dimensión de género encuentre su camino en otrosdirecciones de la teoría del liderazgo, pero en esta área este tema tiene un importante potencial científico: la mayoría de los desarrollos y estudios de las características del sexo pueden convertirse en una base fundamental para obtener nuevos resultados y confirmar una serie de teorías. Lo único que no se debe hacer es realizar investigaciones desde una posición ideológica que, lamentablemente, se encuentra a menudo entre las publicaciones científicas.
