Guión en oración compleja sin unión: regla y ejemplo

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Guión en oración compleja sin unión: regla y ejemplo
Guión en oración compleja sin unión: regla y ejemplo
Anonim

Una oración compuesta asociativa (BSP) es una oración que consta de dos o más partes, y estas partes están conectadas solo con la ayuda de la entonación y varios signos de puntuación. ¿Qué signos de puntuación se pueden encontrar en una oración compleja sin unión? Esta pregunta se puede responder con lo siguiente: coma, punto y coma, dos puntos o guión. En este artículo, consideraremos casos y ejemplos de configuración de un guión en BSP.

Ejemplos de BSP

Primero, veamos ejemplos de oraciones complejas. Los segmentos semánticos (partes) de tales oraciones consisten en una cierta relación semántica, por lo que puede encontrar tanto un guión en una oración compleja asociativa como otros signos de puntuación. Considere algunas oraciones complejas, partes de las cuales no están conectadas por conjunciones o palabras afines. Por ejemplo:

  • Hacía calor afuera, soplaba una ligera brisa, estaba oscureciendo.
  • Salió y vio: Todo a su alrededor estaba en un terrible desorden, como si estuviera sobre la ciudad.un huracán mortal barrió.
  • Hoy quería quedarse en casa: estaba demasiado cansada.
  • Se acostó - el colchón de plumas cayó debajo de su cuerpo con sobrepeso.
  • Me asomé a la multitud, llena de atuendos brillantes y rostros alegres, y la vi; pasó cerca y me dedicó una sonrisa afectuosa, llena de amor oculto y de ternura maternal.
  • El clima cambió durante la noche, es imposible caminar hoy.
  • Se levantó, fue a la mesa, tomó una pluma y un tintero; por la tarde la carta estaba lista.
  • Hoy María se levantó de la cama y vio flores; no había ninguna por la noche.

Entonces, ¿cuáles son las reglas para poner guiones en una oración compleja sin unión? Tratemos de resolverlo.

Signo de puntuación - guión

Guión en BSP
Guión en BSP

Las reglas para indicar este signo de puntuación, que se presenta con bastante frecuencia, consisten en varios puntos importantes. Entonces, se coloca un guión en el BSP si:

  1. La primera parte de la oración indica el tiempo de la segunda parte.
  2. La primera parte contiene la condición del evento.
  3. La segunda parte es un corolario o conclusión que se refiere a la primera parte de una oración compuesta no asociativa.
  4. La segunda parte contiene una comparación relacionada con el evento de la primera parte.
  5. La segunda parte es lo opuesto a la primera.
  6. Las partes BSP contienen eventos de ritmo rápido.

Consideremos cada uno de ellos por separado.

Hora

En primer lugar, se puede poner un guión en una oración compleja sin unión cuando se omite la conjunción subordinada "cuando". Es decirtal construcción BSP se puede reemplazar fácilmente por una oración compleja con una parte de tiempo subordinada. Considere ejemplos de oraciones en las que la primera parte indica el momento de un evento que sucedió (o está sucediendo) en la segunda parte.

Estaba caminando por el parque - las nubes se estaban acumulando

Este BSP, que consta de dos partes, se puede reemplazar por una oración compleja: Mientras caminaba por el parque, se juntaron nubes.

Viajamos desde lejos - conocimos extranjeros

Equivalente: Cuando viajas desde lejos, te encuentras con extranjeros.

Los niños son futuros astronautas
Los niños son futuros astronautas

"Los niños crecerán y se convertirán en valientes astronautas", sugirió la madre

Esta oración consta de las palabras del autor y el discurso directo, que es un ejemplo con un guión en una oración compleja sin unión. Puede reemplazarla con la siguiente oración compleja: Cuando los niños crezcan, se convertirán en valientes astronautas.

Condición

Este caso es muy similar al anterior. La única diferencia es que el patrón con un guión en una oración compleja sin unión se puede reemplazar con una oración compleja con la unión "si". Veamos algunos ejemplos.

Si hiciera buen tiempo saldríamos a caminar

Reemplaza esta oración con su equivalente complejo: Si hiciera buen tiempo, saldríamos a caminar contigo.

Padre e hijo
Padre e hijo

Preguntarás mucho, no sabrás nada

Oración compleja: si pides mucho,no sabrás nada.

Si no encuentras el libro perdido, serás castigado

Esta oración es un excelente ejemplo de un guión en una oración compuesta sin unión. Sustituye la unión "si": Si no encuentras el libro perdido, serás castigado.

Consecuencia, conclusión

Tales oraciones complejas no unificadas a menudo reemplazan oraciones complejas con una cláusula subordinada de la consecuencia, que se adjunta a la principal con la conjunción "así".

Ruiseñores llegados
Ruiseñores llegados

La primavera llegó temprano: los ruiseñores ya llegaron en marzo

Oración compleja: la primavera llegó temprano, por lo que los ruiseñores ya llegaron en marzo.

El niño se peleó con los padres: obtuvo una mala calificación en la escuela

El niño se peleó con sus padres, por lo que obtuvo una mala calificación en la escuela.

Hubo un terrible terremoto - muchas casas resultaron gravemente dañadas

Equivalente: Hubo un terrible terremoto, por lo que muchas casas resultaron gravemente dañadas.

Comparación

Además, en este caso se pone un guión en una oración compleja sin unión, si la segunda parte de esta oración contiene una comparación. Como regla, tal construcción puede ser reemplazada por una NGN aliada, en la que la parte dependiente es una cláusula adverbial con un valor de comparación.

Para reemplazar el BSP con una oración compleja, puede sustituir las conjunciones "como si", "como si", "exactamente", "como", "similar a" y algunas otras entre las partes de esta oración.

zorro rojo en el bosque
zorro rojo en el bosque

Cazador vigilante notadoen la distancia, una cola de zorro rojo - una pequeña luz parpadeó entre los árboles oscuros

Sustituyamos una de las uniones posibles: un cazador atento notó la cola de un zorro rojo en la distancia, como una pequeña luz parpadeando entre los árboles oscuros.

Hoy estaba lloviendo muy fuerte - alguien invisible derramó agua helada de un balde grande sobre cada transeúnte

Oración compleja: Hoy estaba lloviendo muy fuerte, como si alguien invisible vertiera agua helada de un cubo grande sobre todos los transeúntes.

Oposición

La oposición de dos partes a menudo causa dificultades al hacer ejercicios de guión en una oración compleja sin unión. De hecho, este caso no difiere de otros en mayor complejidad. ¿Cuál es su esencia?

En tal BSP hay una clara oposición de la segunda parte de la primera. Es decir, el significado de la primera parte contradice el significado de la segunda. Una característica distintiva de este tipo de oración es que su construcción puede ser reemplazada por una oración compuesta, cuyas partes están conectadas con la ayuda de la entonación y una de las uniones adversativas coordinadas ("a", "pero", "sí" - en el sentido de la unión “pero”, “pero”, “sin embargo”, a veces “igual”).

Ejemplos de oraciones complejas no unidas con oposición de sus partes:

Decidí hacer todo yo mismo, nada funcionó para mí

Reemplazo: Decidí hacer todo yo mismo, pero no tuve éxito.

niño y gatito
niño y gatito

Al ver el cuerpo sin vida de un gatito en la calle, lo llevé a casa y traté de calentarlo; devuélvelo a la vida para mí.fallado

Oración compuesta: Al ver el cuerpo sin vida de un gatito en la calle, lo llevé a casa y traté de calentarlo, pero no pude devolverlo a la vida.

Las tareas establecidas no se pudieron llevar a cabo. Ayudé a mi hermana a resolver su problema

Equivalente: no pudo completar las tareas, pero ayudó a la hermana a resolver su problema.

No sucedió nada terrible, todavía estaba terriblemente asustado

Reemplazo: No pasó nada terrible, pero aún estaba terriblemente asustado.

Cambio rápido de eventos

Esta situación es un punto especial destacado cuando se estudia la regla del guión en una oración compleja sin unión. Tal oración no puede ser reemplazada ni por un compuesto ni por un equivalente complejo. Su principal diferencia con el resto de BSP con guión radica en el significado de sus partes constituyentes. Se coloca un guión entre partes de una oración afín cuando la acción de la segunda parte ocurre inmediatamente después del evento de la primera parte. Para una mejor comprensión de esta regla, considere ejemplos.

Salí al patio - la primera nieve crujió bajo mis suelas

La nieve crujió justo después de que el héroe del narrador saliera al patio. Es decir, los eventos BSP cambian instantáneamente.

El hombre abre las cortinas
El hombre abre las cortinas
  • Vasily levantó las cortinas - la luz del sol le dio en los ojos.
  • Empecé a pensar en nuestro problema; inmediatamente me ofreció una solución original.
  • Aún así decidió sentarse en este banco poco confiable - se derrumbó inmediatamente.

La configuración de un guión en BSP es un tema bastante complicado cuando se aprende el idioma ruso, ya que incluye varios puntos importantes. Pero además del guión y la coma sin complicaciones, hay otros signos de puntuación en esa oración. Consideremos algunas características de su entorno.

Dos puntos

Habiendo estudiado la configuración de dos puntos y guiones en una oración compleja sin unión, puede realizar fácilmente las tareas correspondientes. ¿Cuándo se usa un colon en BSP?

En esta situación, también se pueden distinguir puntos separados, sin embargo, a diferencia de las reglas para colocar un guión, solo hay tres de esos puntos.

1. La segunda parte del BSP indica la causa del evento que ocurrió en la primera parte. En este caso, la unión "porque" se puede poner entre las partes de la oración, convirtiéndola en una oración compleja con una parte adjetiva de la razón. Ejemplos:

  • Decidí estar solo hoy: era demasiado doloroso para mí tener la presencia de otra persona.
  • No sabíamos qué hacer: todas nuestras ideas resultaron ser inútiles.

2. La segunda parte de la oración explica el significado de una o más palabras de la primera. Entre las partes de dicho BSP, puede sustituir la unión "qué". Además, la primera parte se puede complementar con un verbo que expresa la percepción sensorial (vio, notó, sintió, escuchó, sintió). Ejemplos de dichos BSP:

  • Y repetía: no hay salvación para nadie.
  • Miré por la ventana: afuera había una terrible tormenta de nieve.
juegos para niños
juegos para niños

La madre entró en la habitación de los niños: Pavlusha estaba leyendo un libro sobre marineros, Nadya estaba construyendodisposición de un caza militar

3. La segunda parte del BSP revela el contenido de la primera parte. En este caso, se puede insertar una combinación estable de "a saber" entre sus partes. Por ejemplo:

  • Su dibujo me pareció demasiado colorido. No había ningún espacio vacío: las gaviotas volaban por todas partes, los niños jugaban y crecían tulipanes rojos brillantes.
  • Aprendí mucho de él: información sobre muchos científicos, hechos científicos y detalles de eventos históricos importantes.

Punto y coma

Al indicar este signo de puntuación, a diferencia de los dos puntos y el guión en una oración compleja asociativa, uno no puede guiarse por reglas específicas. En este caso, es necesario prestar atención al significado de la oración (usando el principio "aquí la coma es poca y los puntos son muchos") y la composición de las partes de la oración compleja. Por lo tanto, si partes del BSP se complican con varias frases de participio/gerundio, miembros homogéneos, etc. (es decir, contienen signos de puntuación adicionales), deben separarse entre sí mediante un punto y coma.

Chica tocando el violonchelo
Chica tocando el violonchelo
  • Esa noche ella, con un hermoso vestido, sentada en el escenario y olvidándose de todo, tocó su melodía favorita en el violonchelo; el salón la escuchaba conteniendo la respiración.
  • Misha, en jarras, se paró junto a su madre y miró amenazadoramente a los transeúntes; el hombre, al notar la mirada seria de un niño de cinco años, sonrió levemente.
  • De pie entre la multitud, entre cientos o tal vez miles de personas reunidas, ella solo lo esperaba a él; como ella esperaba, él la notó de inmediato.

Ejemplos de BSP en el arteliteratura

Literatura clásica
Literatura clásica

Puntuación - coma:

A partir de ese momento, rara vez se le vio en la granja, ni siquiera visitó Maidan. (M. Sholokhov "Quiet Don")

Prokofy entró corriendo en la casa, pero lo alcanzaron en el vestíbulo de entrada. (M. Sholokhov "Quiet Flows the Don")

La puerta, como entonces, se abrió con una pequeña rendija, y nuevamente dos miradas agudas y desconfiadas lo miraron fijamente desde la oscuridad. (F. Dostoievski "Crimen y Castigo")

Guión en oración compleja sin unión:

Calentamos a la rana con nuestro aliento caliente durante mucho tiempo; todavía no cobraba vida. (M. Prishvin "La rana")

Quiero ir con él - te arrastras contigo. (A. Griboyedov "Ay del ingenio")

…Estaba triste - otros niños son alegres y conversadores; Me sentí superior a ellos, me colocaron debajo. (M. Lermontov "Un héroe de nuestro tiempo")

Colón en BSP:

En la expresión de su rostro, en sus movimientos, en su forma de andar, casi no se notaba la pretensión anterior, el cansancio y la pereza: parecía un hombre que no tiene tiempo para pensar en la impresión que causa en otros, y está ocupado con negocios agradables e interesantes. (L. Tolstoy - "Guerra y paz")

Su rostro expresaba más satisfacción consigo mismo y con quienes lo rodeaban; su sonrisa y mirada eran más alegres y atractivas. (L. Tolstoi - "Guerra y paz")

Punto y coma:

Entonces, como una ola, una arruga recorrió su rostro, su frente se suavizó; inclinó la cabeza respetuosamente, cerró los ojos, dejó pasar a Mack en silencio y cerró la puerta detrás de él. (lTolstoi - "Guerra y paz")

Ha pasado un minuto; hasta en sus ojos le pareció algo parecido a la burla, como si ya lo hubiera adivinado todo. (F. Dostoievski - "Crimen y castigo")

Se abalanzó sobre ella con un hacha; sus labios se torcieron tan quejumbrosamente, como los de los niños muy pequeños cuando comienzan a tener miedo de algo, miran fijamente un objeto que los asusta y están a punto de gritar. (F. Dostoievski - "Crimen y castigo")

Por lo tanto, hemos estudiado casos específicos en los que se coloca un guión en oraciones complejas sin unión, que generalmente constan de dos partes. El uso de oraciones complejas en el habla es un indicador de la alfabetización y la riqueza del lenguaje de una persona. Por lo tanto, adquiera conocimientos y adquiera la habilidad de escribir y hablar correctamente, que es la base de una educación de calidad.

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