Tu atención es un cuestionario sobre el trabajo de Pushkin con respuestas. Su propósito es consolidar el material estudiado en las lecciones, controlar el conocimiento. También se puede jugar en casa como un juego con niños.
Estructura del cuestionario
El cuestionario sobre los cuentos de hadas de Pushkin dura 2 horas de clase. Se divide en dos bloques de igual tiempo.
El primer bloque: un juego de preguntas basado en los cuentos de hadas de Pushkin. La peculiaridad de esta parte está en preparación preliminar. Dos semanas antes del evento, se forman dos equipos y se les asignan dos tareas para preparar.
1 tarea. Inventa un nombre para el equipo usando material de los cuentos de hadas de Pushkin, explica por qué el equipo recibió ese nombre, dibuja un emblema, lee un extracto del cuento de hadas.
2 tarea. Pide tres deseos para el pez dorado, explica por qué se hicieron estos deseos. Prepara una escena del cuento de hadas que más te guste y juega en un concurso infantil basado en los cuentos de hadas de Pushkin.
Además, los estudiantes de secundaria participan como actores en esta clase.
Segundo bloque:concurso literario basado en los cuentos de hadas de Pushkin. Según el tipo de lección, se realiza de forma oral o escrita.
Antes del evento, se recomienda anunciar un concurso para los mejores dibujos y manualidades sobre el tema "Cuestionario sobre los cuentos de hadas de Pushkin".
Si se planea un evento abierto, los padres de niños están invitados a asistir.
Equipamiento para el evento "Pushkin Quiz con respuestas"
Laptop, proyector multimedia (preferiblemente) para demostración de preguntas, ilustraciones para las mismas. En ausencia de un proyector: ilustraciones y preguntas impresas en hojas separadas, un reproductor de música, grabaciones de extractos de óperas de Rimsky-Korsakov y Glinka, un cronómetro y un guión para un cuestionario basado en los cuentos de hadas de Pushkin.
Elementos mencionados en los cuentos de hadas de Pushkin:
- espejo;
- manzana;
- nueces;
- a través;
- peces dorados de juguete (si es posible, peces dorados vivos en el acuario);
- cuerda;
- gallo de juguete.
Sala de concursos
La decoración del evento "Concurso sobre los cuentos de hadas de Pushkin" incluye:
exposición de obras infantiles sobre el tema "Cuentos de Pushkin", ilustraciones y citas de los cuentos de hadas de Pushkin en las paredes. Una selección de literatura sobre el tema, que se puede organizar en forma de escritorio de poeta con un tintero, una pluma.
Melodías de obras musicales sobre el tema de Pushkin suenan en la habitación. Antes del comienzo de la pruebaLos cuentos de hadas de Pushkin pueden incluir extractos de poesía en grabaciones de audio.
Guión de prueba
Personajes: Anfitrión, S altan, Goldfish, Gato científico. El papel del líder puede ser desempeñado tanto por educadores como por niños. Incluidos estudiantes de secundaria.
Gira
1. Introducción
Anfitrión: ¡Saludos, conocedores de la literatura! Hoy tendremos un cuestionario sobre los cuentos de hadas de Pushkin, haremos un viaje entretenido a través de las páginas de las obras de nuestro famoso poeta. Estamos esperando aventuras, misterios y peligros. Valiente, inteligente e ingenioso, te pido que subas al escenario. Presenta tus equipos a la audiencia."
Los equipos muestran una actuación: un saludo preparado de acuerdo con una tarea recibida previamente.
Gira
2. Hay milagros…
A los equipos se les presentan los elementos enumerados anteriormente, deben adivinar de qué cuentos de hadas son.
Presentador: Chicos, hoy aparecieron cosas milagrosamente en nuestra clase con la dirección "Cuestionario infantil basado en los cuentos de hadas de Pushkin", deben atribuirse a los propietarios. Todos están mezclados, y para que podamos devolverlos, los equipos deben decidir de qué cuentos de hadas vinieron a nosotros.
Gira
3. Juego de adivinanzas (concurso de capitanes)
Anfitrión: Estás invitado a visitar personajes de cuentos de hadas, pero se olvidaron de presentarse. Intenta adivinar quiénes son escuchando su descripción. Además, detrás de estos nombres se esconde el nombre del lugar donde irán los equipos. La tarea es muyresponsable, por lo que pediremos a los capitanes de los equipos que lo cumplan.
Frases de retratos fabulosos:
- Princesas hijastras (lu).
- Dadona (ko).
- Calvos (mes).
- Princesa Cisne (centeno).
Gira
4. Fijadores
S altan corre con telegramas en sus manos:
- ¡Guardia! Se recibieron telegramas fabulosos, pero el astuto Chernomor confundió las letras en algunas palabras, y no puedo leer lo que me escribieron mi amado hijo y mi nuera. ¡Hola niños! Por favor ayuda. (Distribuyendo telegramas a los equipos).
1 telegrama: "Kelba sepenka toep, roe una nuez con un loto, el uzimurdia lo saca y lo consuela en los mosquitos".
2 telegrama: "Tever deambula en mero y rock-clibe lo alcanza. Lleva camisas de manga larga en sus rapapouches".
S altan: Gracias, no podría haberlo hecho sin ti. Tendría que correr a nuestro científico, al Gato. Por cierto, te está esperando. Me pidió binoculares, se subió a la rama más alta y te buscó. El árbol crece justo afuera de las puertas de mi reino.
Gira
5. Adivinanzas del gato
Gato con binoculares entra: Ahhh, mis queridos, los he estado esperando por mucho tiempo, miau… He escuchado, escuchado que son valientes, inteligentes e ingeniosos. ¿Puedes resolver mis acertijos? Si puedes hacerlo, te diré cómo llegar a Lukomorye.
- ¿En qué árbol vivo? (sobre roble)
- ¿Quién debería vivir en un árbol pero vive en un palacio de cristal? (ardilla)
- Cuando voy a la izquierda, ¿qué hago? (contar cuentos)
- Si quierocanta, entonces, ¿por dónde iré a lo largo de la cadena? (derecha)
- Vive en el mar, probablemente delicioso… miau, cumplió los deseos del abuelo - esto es… (Goldfish)
- Aunque a los gatos no les gustan, pero aun así… ¿Quién no dejó que la princesa se comiera una manzana envenenada? (perro)
- ¿Cómo llama Balda a su hermano menor? (liebre)
- ¿Qué famoso poeta se sentó bajo un roble y escuchó mis cuentos de hadas? ¡Oh, qué orgullosa estoy! (Pushkin)
Cat: Moore-miau… así es, sabía que conoces bien los cuentos de hadas de mi amado Alexander Sergeevich. Te diré cómo llegar a Lukomorye. ¿Sabes lo que es?
(Los niños responden al unísono que no saben).
Te diré:
1 pista: hay olas;
2 pista: hay una orilla arenosa, y la otra orilla no es visible;
3 Pista: Un pez dorado nada allí.
Así es, esta es la orilla del mar. Y para ser más precisos, la bahía: Lukomorye. Y empieza justo detrás de mi roble.
Gira
6. Tres deseos
El gato se va y Goldfish entra en escena.
Fish: ¡Hola mis amigos! Que buenos compañeros que han llegado a este lugar. Solo los conocedores más inteligentes e ingeniosos de los cuentos de hadas de Pushkin pueden llegar a Lukomorye. Por mostrar tu habilidad, te concederé tus deseos.
Los equipos expresan sus tres deseos y explican por qué los eligieron. Luego, para agradecer a los peces, se representan parodias preparadas en casa.
Resumiendo
El profesor entra en escena, resumiendo los resultados del juego "Cuestionario sobre los cuentos de hadas de Pushkin".
Profesor: Mis queridos expertos, ustedesmanejó todos los desafíos con facilidad. Esto no es de extrañar, porque trabajaste bien en el salón de clases y los conocimientos que recibiste te ayudaron en los momentos difíciles. ¡Sigue así!
La maestra y el Goldfish premian a los niños con diplomas - "Experto en los cuentos de hadas de Pushkin", el ganador del juego "Cuestionario sobre el trabajo de Pushkin" - y premios.
Segunda ronda
Aquí continúa el cuestionario de Pushkin con respuestas. La segunda parte contiene cinco tareas. Los estudiantes deben completarlos individualmente. Debes elegir la respuesta correcta de las
sugeridas
Tarea 1
¿Quién le contaba cuentos de hadas a Pushkin cuando era niño?
- sirviente;
- abuelo;
- niñera.
El hijo de S altan se llamaba:
- Guidón.
- Dadón.
- Salomón.
Donde creció el roble con la cadena de oro:
- a la orilla del mar;
- sobre un montículo;
- en Buyan.
La fruta que envenenó a la princesa:
- plátano;
- piña;
- manzana.
¿Cuál era el nombre de la doncella que sintió pena y dejó ir a la princesa al bosque?:
- Nigerushka;
- Chernavka;
- Arándanos.
Nombra la isla en la que se encontraba el principado de Guidon:
- Yamán;
- Buyán;
- Hierbas.
¿Cómo se llamaba el mar donde vivían la anciana y el anciano?
- Azul;
- Blanco;
- Negro.
¿Quién está en la mazmorra?
- princesa;
- reina;
- rey.
A quien el anciano atrapó en el mar:
- ballena;
- gato;
- pescado.
Lo que el anciano le preguntó al pez por primera vez:
- nueva red;
- nuevo comedero;
- casa nueva.
A quien Dadon recibió como regalo:
- pájaro de fuego;
- gallo;
- pavo real.
Con quién quería casarse el rey Dadon:
- sobre la reina Shamakhan;
- en inglés princesa;
- sobre la princesa francesa.
Cuántas hermanas tenía la madre de Gvidon:
- tres;
- dos;
- uno.
Qué animal vivía en el palacio de cristal:
- ardilla;
- gato;
- liebre.
¿Por qué Dadon necesitaba un gallo?:
- para proteger el reino;
- por eso. para mostrárselo a todos;
- para decorar el palacio.
Quién mató a los hijos de Dadon:
- Reina Shamakhan;
- enfermedad;
- dragón.
Lo que tiró la reina al suelo cuando escuchó que no era la más hermosa del mundo:
- espejo;
- cuentas;
- sirviente.
Quién salió de patrulla en el principado de Guidon:
- S altán;
- Baba Yaga;
- treinta y tres héroes.
¿Dónde conoció el pop a Balda?
- en el museo;
- en el bazar;
- en la iglesia.
A quien la reina llamó "vidrio vil":
- taza;
- espejo;
- ventana.
Quién pasa la cadena alrededor del roble:
- perro;
- gato;
- ardilla.
Tarea 2
A los niños se les dan tareas.
Nombra (escribe en tu cuaderno) los cuentos de hadas en los que se basa el dibujo.
Dibujo oral: describe al héroe de Pushkin que te gusta según el siguiente plan:
- ¿Qué personaje de cuento de hadas es?
- ¿Qué aspecto tiene?
- ¿Cuál es su personalidad?
- ¿Qué buenas obras hace en un cuento de hadas?
¿Quiénes son los personajes negativos? (Los que hacen malas acciones).
Nombra (escribe) los personajes de los cuentos de hadas de Pushkin que consideras malos.
Tarea 3
Los niños deben corregir las frases y escribir la variante correcta.
1. Baba Babarikha envió a un anciano al mar para pedirle a Goldfish que la convirtiera en reina.
2. Chernavka era un sirviente de la princesa.
3. El pez dorado vivía con Guidon en el palacio de cristal.
4. El nombre del novio era Dadon.
5. El sabio le dio a Dadon una ardilla.
6. El hijo del Zar S altan fue Elisha.
7. La novia de Gvidon era la reina de Shamakhan.
8. El anciano atrapó a la Princesa Cisne con una red.
Tarea 4
Debes reconocer a los personajes de los cuentos de hadas por sus descripciones.
1. Era más bonita que su madrastra y casi se muere.
2. Creció en un barril y se convirtió en príncipe.
3. Atrapó un pez mágico.
4. Era una mujer noble del pilar, una reina, pero se quedó sin nada.
5. Fue picoteado en la coronilla por un gallo.
6. él burlóinfierno.
7. Se casó con el rey y le dio un hijo.
8. Era buena cocinera.
9. Podía tejer lino.
10. Tenía dientes fuertes y podía morder conchas doradas.
Cuestionario sobre los cuentos de hadas de Pushkin. Respuestas
Tarea 1
1 (3), 2 (1), 3 (3), 4 (2), 5 (2), 6 (1), 7 (1), 8 (3), 9 (2), 10 (2), 11 (1), 12 (2), 13 (1), 14 (1), 15 (1), 16 (1), 17 (3), 18 (3), 19 (2), 20 (2).
Tarea 2
"Ruslán y Lyudmila"; "El cuento del zar S altan"; "El cuento de la princesa muerta y los siete bogatyrs"; "El cuento del pescador y el pez"; "El cuento del gallo de oro".
Tarea 3
1. (Anciana). 2. (Reinas-madrastras). 3. (Ardilla). 4. (Eliseo). 5. (gallo dorado). 6. (Guidón). 7. (La princesa cisne). 8. (Pez dorado).
Tarea 4
1. (Princesa). 2. (Guidón). 3. (anciano). 4. (anciana). 5. (dadon). 6. (Balda). 7. (esposa de S altan, madre de Gvidon). 8. (cocinero). 9. (Tejedor). 10. (Ardilla).
