Los concursos literarios para escolares son una gran oportunidad para generalizar y sistematizar el conocimiento, estimular la actividad creativa en la generación más joven. Ofrecemos varias opciones de cuestionarios que puedes ofrecer a los chicos.
El juego del ring literario
El anfitrión del evento informa que este concurso para escolares estará relacionado con los cuentos de hadas y el arte popular. El juego implica la participación de dos equipos. Las preguntas se hacen a cada uno por turno.
Si la respuesta es correcta, los jugadores obtienen 1 punto cada uno. A f alta de una respuesta correcta, se otorga a los oponentes el derecho a dar su versión. Tiempo de reflexión - 10 segundos.
Primera ronda
Esta parte del cuestionario para escolares está relacionada con la imagen del pájaro de fuego. Fue inventado por personas antiguas y pasó a través de muchos cuentos de hadas rusos como un símbolo de felicidad y belleza.
El prototipo fue la naturaleza que rodea al hombre. Los equipos deben adivinar según las descripciones mitológicas de las aves que aún viven en los bosques.
Ofrecemos varios cuestionarios para escolares con respuestas:
- Sus eslavosconsiderada la diosa de la primavera, la vaticinadora de lluvias y tormentas eléctricas (cuco).
- Esta ave existía hace trescientos años, traía agua viva y muerta (cuervo).
- En la vida campesina, era venerada como un símbolo del fuego celestial, un talismán contra los malos espíritus. Todavía se pueden encontrar imágenes del ave en los techos de las cabañas de las aldeas (gallo).
- Adivina el nombre de un pájaro misterioso al que le encanta la vida nocturna. La gente cree que es ella quien guarda los tesoros y es el pájaro más sabio de la tierra (búho).
- Desde la antigüedad, se ha convertido en un símbolo de sabiduría, libertad, poder. Los mitos dicen que el dios eslavo Perun en su imagen apareció en la tierra (águila).
Después de esta etapa, el anfitrión del evento pasa a la segunda parte del cuestionario para escolares, que puede estar dedicada, por ejemplo, al mundo de los animales. Los eslavos consideraban a Indrik la Bestia como el señor del reino animal. Tenía muchos temas, cada uno de los cuales estaba dotado de propiedades míticas.
Habitantes del Bosque
Ofrecemos algunas preguntas para el cuestionario como muestra. Para los escolares, será útil la información sobre cómo nuestros antepasados caracterizaban a los habitantes de los bosques.
- Según las creencias populares, esta bestia en particular personifica la oscuridad. El dios eslavo Perun se convirtió en él para estar en la tierra. La bestia hablaba con voz humana, era sabia, se mencionaba en muchos cuentos populares rusos (el lobo).
- Según antiguas leyendas, un malvado hechicero convirtió a un hombre en esta bestia salvaje. El animal podía caminar.patas traseras, la persona no fue atacada (oso).
- Muchos signos y proverbios están asociados con el nombre de este animal. Siempre ha sido compañero de hechiceros, poseía una inteligencia asombrosa (gato).
- El amigo del hombre es un participante constante en acertijos, cuentos de hadas. Es de la misma raza que el lobo, pero siempre ha sido su peor enemigo (el perro).
Cuentos de hadas
La siguiente parte del cuestionario para escolares está dedicada a los cuentos populares rusos. El presentador primero habla de cómo y cuándo aparecieron en la antigüedad. Esta etapa de la prueba para estudiantes más jóvenes se puede dedicar específicamente a los cuentos de hadas, ya que son los más cercanos a los niños de esta edad.
A los niños se les ofrecen cuatro imágenes de personajes de cuentos de hadas. Según la descripción, deben adivinar el cuento en el que aparece. Aquí hay algunas preguntas de prueba para estudiantes más jóvenes como ejemplo.
- ¿Quién ordenó a las madres y niñeras que se prepararan, equiparan, hornearan pan blanco en la mañana, como el de un padre? ("La princesa rana").
- ¿Qué cuento de hadas habla de los brotes de una criatura redonda, así como del asesinato de un villano? ("Kolobok").
- ¿Qué cuento de hadas dice que se ata a una bruja malvada a la cola de un caballo y se le permite entrar al campo? (“Hermana Alyonushka y hermano Ivanushka”).
Concurso Adivina el héroe
Parte de las preguntas de este cuestionario para escolares con respuestas se pueden compilar sobre la base de las obras que los niños leen junto con sus padres en el jardín de infancia.
A los escolares se les ofrecen ilustraciones de las obras de Eduard Uspensky, que deben aprender haciendo preguntas.
- Este intruso trató de interrumpir muchos eventos importantes, ella, junto con su cómplice, hirió a civiles, asustó a niños (la anciana Shapoklyak).
- Este ciudadano tomó la custodia de un niño sin hogar, lo ayudó a encontrar un trabajo (cocodrilo Gena).
- Este niño benévolo olvidó su nombre, por lo que el ciudadano Gena lo llamó así… (Cheburashka).
Preguntas sobre los cuentos de hadas de A. S. Pushkin
Se puede ofrecer un cuestionario interesante a los escolares, ofreciendo adivinar los héroes de las obras consideradas como parte del plan de estudios de literatura escolar utilizando la descripción original.
- Tres intrusos que estaban al servicio de un funcionario cometieron una falsificación de un documento oficial, lo que tuvo graves consecuencias: la destrucción de la familia. De acuerdo con el acuerdo, la madre y el hijo fueron severamente castigados, como resultado, la justicia se restableció por completo (Tejedor, cocinero, casamentero Baba Babarikha. La obra "El cuento del zar S altan").
- La dama real obligó a una mujer a cometer un crimen terrible. Bajo la apariencia de una mendiga, penetró a una joven, la invitó a una deliciosa fruta, después de probarla, cayó muerta. (Chernavka envenenó a la princesa en la obra "El cuento de la princesa muerta y los siete bogatyrs").
Conclusión
Actualmente, los profesores usan varias formas de activarinterés cognitivo de los estudiantes. Para que los estudiantes se esfuercen por la autoeducación y obtengan conocimientos adicionales sobre el tema, el maestro selecciona las mejores preguntas para los cuestionarios del tema, combina juegos, actividades creativas e intelectuales en su trabajo.
