La vida moderna está cambiando tan rápidamente que una persona se ve obligada a ajustar constantemente sus planes de vida, desarrollar y, para ello, utilizar una cierta base teórica en cada campo de actividad.
Tecnologías de proyectos en la ciencia moderna
Debido al enorme flujo de información que cae sobre una persona moderna, los métodos de proyecto de educación masiva han adquirido particular relevancia. En el siglo XXI, la base teórica de la investigación ya no es posible sin el uso de un enfoque de investigación. Incluso si la vida de una persona no está conectada con la actividad científica, es difícil ser competitivo en el mundo moderno sin proyectos e investigación. Para que la generación más joven de graduados se sienta segura en la vida real, en todos los niveles de educación, se utilizan al máximo los fundamentos teóricos de la actividad: diseño, investigación.
La educación rusa como base para la formación del conocimiento científico
Si en la escuela soviética los maestros simplemente usaban la base teórica, enseñando varias disciplinas académicas, ahora dan preferencia a métodos de enseñanza productivos. Los psicólogos y maestros domésticos están desarrollando nuevas tecnologías educativas en las que la base teórica del estudio se complementa con un experimento completo. De particular interés son los resultados obtenidos por especialistas europeos, quienes durante varias décadas han aplicado con éxito en el proceso de aprendizaje no solo los fundamentos teóricos del estudio de la información, sino también agregando la investigación práctica.
Aspectos teóricos
La actividad innovadora consciente siempre presupone los fundamentos teóricos de la formación de la organización. Sin la aplicación del desarrollo científico de los problemas de tecnología y metodología de diseño, es imposible gestionar los procesos de modernización de la producción. La actividad innovadora con un propósito, consciente, desarrollada teóricamente y fundamentada científicamente se basa en las disposiciones teóricas del diseño. En la actualidad, sin el desarrollo científico de los problemas de metodología y tecnología de diseño, es imposible gestionar los procesos de transformación. Los temas relacionados con el diseño se consideraron en los trabajos de científicos nacionales y extranjeros: V. N. Burkov, Yu. V Gromyko, E. I. Mashbats, V. E. Radionov. M. M. Potashnik y E. A. Yamburg estuvieron estrechamente relacionados con la base teórica para la creación de nuevos modelos de aprendizaje.
Características de la terminología
Durante mucho tiempo, el término "proyecto" se utilizó más en el campo técnico. Estuvo asociado con el desarrollo de complejosdocumentación. Actualmente, la metodología proyectual es la base teórica de numerosas áreas de la actividad humana: literaria, teatral, técnica, musical. Por ejemplo, considerando la cuestión de la importancia del diseño social para padres, estudiantes, el objeto del estudio será la búsqueda de la importancia de tal experimento.
Algoritmo de implementación del proyecto
Existen ciertos fundamentos teóricos para el desarrollo de cualquier proyecto, independientemente de su finalidad. Para empezar, se plantea una hipótesis, es decir, la idea que se pretende refutar o confirmar tras la finalización del trabajo. Por ejemplo, si se planea una investigación social, se puede elegir como suposición la posibilidad de que los estudiantes dominen las habilidades del trabajo de proyectos en el curso de actividades educativas y extracurriculares.
A continuación, se seleccionan los participantes directos en el trabajo: representantes de la sociedad civil, padres, empleados, estudiantes.
Al establecer objetivos, tenga en cuenta los fundamentos teóricos de la gestión, los detalles de la organización. Dependiendo de la dirección elegida del proyecto, se le proponen tareas:
- estudio de las bases teóricas de la actividad en cuestión (educación, turismo, producción);
- identificar la importancia de la implementación del proyecto;
- estudiando la experiencia de empresas competidoras.
En la siguiente etapa, se determina la relevancia del trabajo, su significado teórico y práctico. El proyecto en sí implica una introducción, cálculos, análisis de mercado, conclusión, bibliografía, perspectivas de implementación ytambién riesgos económicos.
Base de trabajo de diseño
El diseño es la base teórica de cualquier empresa. Se asocia con el comienzo de cambios en el entorno artificial. Este problema es multifacético, es igualmente adecuado para todo tipo de actividades. Es el diseño que se considera un componente importante de la vida de una persona moderna, porque cada uno de nosotros debe establecer ciertos objetivos y esforzarse por alcanzarlos. Dado que tales procesos no dependen de la dirección de la actividad, son un fenómeno cultural e histórico. Esta actividad puede considerarse intelectual, porque antes de “probar” en material real, es necesario predecir, investigar, evaluar y prever las consecuencias de las intenciones. Gracias a la base científica del diseño se crea una nueva actividad, se amplían los horizontes de la subjetividad humana. Hay ciertas características del proyecto:
- su relación con el futuro;
- orientación a un cierto estado después de un período de tiempo;
- la representación como sistema de medios para alcanzar el futuro;
- disponibilidad del trabajo de inicio y final del proyecto.
Al analizar los fundamentos teóricos de las empresas especializadas en el desarrollo de proyectos, es necesario mencionar los criterios de desempeño (esencia).
- Conexión directa con necesidades reales y cierto sistema de condiciones objetivas.
- Relacionado con la importancia de tomar decisiones coherentes y responsables.
Estoel método siempre está dirigido a la actividad independiente, tiene un carácter práctico. Se centra en una solución práctica a un problema teóricamente significativo. El resultado obtenido debe ser tangible, reproducible en actividad real.
Requisitos para usar el método de proyecto
Los fundamentos teóricos del análisis son imposibles sin dicha tecnología. Es importante tener un problema que requerirá un conocimiento integrado. Por ejemplo, se requiere estudiar el problema demográfico en varias regiones del mundo, estudiar la lluvia ácida y crear tu propio negocio de turismo. La actividad práctica cognitiva puede ser individual, grupal, colectiva. En cada etapa, se supone que se suman los resultados intermedios. La peculiaridad del método de proyecto es que todos los miembros del equipo están en pie de igualdad. Todos tienen todas las oportunidades para convertirse en líderes, para asumir la responsabilidad del trabajo creado.
Variedades de aplicación de los fundamentos teóricos del diseño
Los fundamentos teóricos de la organización de una empresa dedicada a la prestación de servicios no son diferentes de otras áreas de actividad. Incluso en la antigüedad, había individuos y organizaciones enteras que brindaban profesionalmente servicios costosos y complejos que requerían conocimientos científicos especiales, habilidades y ciertos equipos. En el siglo XX, el servicio modernizó una esfera de actividad humana a gran escala. "Servicio" en traducción del inglés es un tipo especialactividad humana, encaminada a satisfacer las necesidades del cliente mediante la prestación de una determinada gama de servicios.
Enfoques para comprender la esencia del servicio
Considerando los fundamentos teóricos de las empresas de esta dirección, se acostumbra destacar su esencia. El servicio es percibido como una forma de actividad humana. Sectores tan grandes de la economía como el transporte, las finanzas, el comercio, la industria del deporte y el entretenimiento, la atención médica, la administración, la educación y la ciencia se equiparan actualmente con el sector de servicios. Pero también existe una clasificación basada en cuatro formas principales de actividad humana:
1. Los fundamentos teóricos permiten llevar a cabo una orientación material-transformadora completa de varios servicios, por lo que todas las necesidades materiales de la población están completamente satisfechas. Por ejemplo, al tener planos, puede crear ciertos artículos y dispositivos técnicos, reparar equipos.
2. Gracias a la orientación cognitiva del sector servicios, no solo se satisfacen las necesidades materiales, sino también espirituales de las personas. Por ejemplo, los servicios educativos y las tecnologías TIC ayudan a educar a la generación más joven del país, procesar información a nivel profesional y realizar el procesamiento estadístico de los resultados de una empresa o empresa.
3. Gracias a la forma de actividad orientada al valor, se establece la importancia de los fenómenos sociales y naturales existentes para la sociedad y se les da una evaluación detallada. Esto se ve facilitado por la publicidad, expertos, diagnósticos,direcciones de arte.
4. Un tipo de actividad comunicativa es una forma de comunicación entre organizaciones y consumidores individuales. Esta área incluye actividades de servicio en forma de presentaciones, exhibiciones, conferencias, comunicación en la World Wide Web, negociaciones, capacitación psicológica, servicios de comunicación.
Aplicando los fundamentos teóricos del análisis, los representantes de varios tipos de servicio satisfacen plenamente las necesidades de los clientes. Para entenderlos, es importante dominar el mecanismo de este servicio.
Qué es una necesidad
Este es un estado de una persona que se desarrolla como resultado de las contradicciones entre las existentes y las necesarias, lo que provoca acciones activas destinadas a eliminarlo. El servicio resuelve este problema. Hay una división en necesidades primarias y secundarias. Los primeros son de naturaleza fisiológica, a menudo congénitos. Por ejemplo, la necesidad de agua, comida, sueño. Los segundos son de naturaleza psicológica. Entre sus ejemplos están el cariño, el respeto, el éxito, el poder. Aparecen en humanos gradualmente. Como cada uno tiene su propia experiencia, hay muchas más necesidades secundarias que primarias.
La civilización europea moderna ha formado una visión del mundo que conecta el entorno cultural con el estatus social, el desarrollo general de la personalidad y el nivel educativo. Tal sistema de valores requiere condiciones de la sociedad en las que sea posible el pleno desarrollo de un individuo libre. En Europa, este tipo de servicios están aprobados, gracias a lo cualdesarrollo y enriquecimiento de la persona. Un europeo moderno necesita un cierto conjunto de bendiciones de la vida, que no son de interés para un monje. El servicio que se ofrece hoy se guía por un carácter flexible, un sistema blando de necesidades socioculturales. Esto te permite transformarlo en la dirección que elija el consumidor.
F. Kotler dijo que un servicio es un evento o beneficio, gracias al cual una parte ofrece ciertos beneficios a la otra. Hay diferentes opciones para clasificar especies y tipos. La base científica permite el desarrollo de criterios y esquemas uniformes para su división, adoptados en varios países y regiones.
La práctica interestatal de algunos países sugiere su clasificación en base a criterios interrelacionados: alcance, tipo de servicio. Los servicios tipológicamente similares se dividen en:
- fabricación (mantenimiento, arrendamiento, ingeniería, reparación de equipos);
- profesional (seguros, banca, publicidad, consultoría);
- consumidor (a granel);
- público (educación, radio, cultura, televisión).
Dadas las prácticas comerciales históricas, es posible subdividir los servicios en función de un enfoque sectorial. Por ejemplo, en la Rusia moderna existe un clasificador especial de servicios prestados a la población que funciona con éxito.
Conclusión
Cualquier institución educativa en condiciones modernas está obligada a crear las condiciones óptimas para el desarrollo normal de una persona que tienepensamiento creativo y crítico, habilidades de autosuficiencia. Sin conocimientos teóricos, tales instituciones no pueden hacer frente a las tareas establecidas. Entre los muchos métodos que contribuyen al desarrollo de la independencia, la capacidad de adaptarse a las realidades cambiantes de la sociedad moderna, las tecnologías de diseño pertenecen a un lugar especial. Ningún campo de actividad, una empresa en desarrollo, puede prescindir de sus propias investigaciones y proyectos. Las opciones iniciales son adecuadas para aquellos que deciden probar suerte en los negocios. No solo ayudan a dominar el conocimiento científico, sino que también contribuyen a su aplicación en la práctica. Los proyectos actuales ayudan a resolver de forma independiente ciertos problemas, comprender material teórico, aplicar información en nuevas condiciones.
El proyecto inicial es el desarrollo de formas para que los estudiantes dominen (teniendo en cuenta su inclinación e interés) el material de la asignatura y la planificación del trabajo desde una determinada perspectiva. Por lo tanto, a cada estudiante se le otorga el derecho real de elegir la forma de su avance en el dominio del material proporcionado por el programa.
Los desarrollos finales siempre ayudan a acercar los resultados en determinadas disciplinas, al trabajo de la empresa para el periodo de tiempo analizado. Según el contenido, se distinguen estudios de una sola materia o entre materias. Se espera que el negocio del turismo se especialice en organizar actividades de ocio para los clientes. Pero incluso en esta esfera de no producción, uno no puede prescindir de una base científica completa. Antes de ofrecer ciertos destinos a los clientes, los empleados de la empresa estudian información detallada sobre todos los entresijos del recorrido para poderresponder preguntas que sus clientes definitivamente tendrán. Los servicios modernos proporcionados a los consumidores también están interconectados con el conocimiento teórico. En cualquier ámbito de la vida y actividad humana, lo primero es la capacidad de utilizar la información científica, adaptándola en función de las condiciones reales, a una situación concreta.
