¿Qué son estos procesos "mnésticos"? El propio nombre adjetivo proviene de la raíz griega "mnez", que denota todo lo relacionado con el concepto de "memoria". Como saben, en el antiguo panteón griego de deidades, incluso hay una diosa que personifica la memoria: Mnenosyne. Cuáles son estos procesos, a qué violaciones pueden estar sujetos y si es posible su corrección posterior, lo consideraremos en este artículo.
¿Qué son los procesos mnésticos?
El conocimiento humano surge como resultado de la actividad mnésica. El cual tiene como objetivo memorizar el material relevante para luego reproducirlo. Los procesos mnésticos son aquellos que ocurren en la memoria humana y consisten en los siguientes pasos:
- recordar es un proceso que asegura la retención de la información capturada, en el sentido científico se divide en intencional y no intencional;
- preservación - durante este proceso, la información adquirida se transforma de varias maneras: construyendo asociaciones, es decir, asimilando el material entrante con información previamente conocida ypor interferencia, cuando el material antiguo se mejora actualizándolo;
- la reproducción es un procedimiento que encarna y actualiza las fases de la experiencia ya existente (imaginaciones, sensaciones, pensamientos, sentimientos);
- recordar es un proceso que, en teoría, a menudo no está separado del proceso de reproducción, pero cabe señalar que está asociado con un esfuerzo destinado a recuperar imágenes de la memoria a largo plazo;
- reconocimiento - fijar un objeto de la realidad objetiva o un fenómeno como previamente familiar, estableciendo vínculos asociativos entre lo observado y la idea preservada de ello;
- olvido - la pérdida de la capacidad de reproducirse y, a veces, incluso reconocer lo aprendido previamente; suele estar sujeta a lo que tiene poca importancia; puede ser parcial y completo, y también variar en la duración del tiempo.
En la literatura especializada también se suele mencionar la combinación "procesos atentivo-mnésicos". En estos casos, estamos hablando de los procesos de atención y memoria. Como saben, muy estrechamente relacionados.
Procesos elementales y específicos de la memoria
En neurociencias, se acostumbra separar los procesos mnésticos elementales y específicos. Los elementales (sensibilización, reflejo condicionado) están presentes incluso en animales primitivos. Los específicos ya son inherentes a los tipos de memoria multicapa más avanzados.
Los procesos mnésticos modales específicos son aquellos que están asociados con el funcionamiento de varios sistemas sensoriales. En base a esto, se asignan los tipos de memoria apropiados:visual, auditivo, táctil, olfativo, motor. El tipo de memoria modal-específico a menudo se vuelve necesario en las actividades profesionales (memoria auditiva de las personas involucradas en la música).
Clasificación por la naturaleza de la actividad mental
Las características individuales de los procesos mnésticos se caracterizan por qué material se absorbe mejor: figurativo, verbal o ambos:
- Memoria figurativa. Esta es la capacidad de percibir y retener en la memoria ciertas imágenes visuales (representaciones, imágenes de la vida) y posteriormente reproducirlas, el tipo de memoria está determinado por una combinación de sensaciones modales específicas. Este recuerdo es plástico, puede ser a largo plazo y aparecer de forma inesperada. Se cree que su estructura está formada por conexiones complejas de enlaces neuronales de diferentes regiones del cerebro.
- Memoria emocional. Este tipo de memoria es el resultado de fijaciones y una nueva manifestación de experiencias emocionales, en otras palabras, es una memoria para los sentimientos. La impresión, en la que hay un colorido emocional, se recuerda instantáneamente y sin esfuerzos volitivos, reponiendo así las estructuras del subconsciente humano. Este es un tipo mnemotécnico muy estable, cuyo material puede reproducirse de forma completamente involuntaria. Su base biológica presumiblemente contiene compuestos que combinan enlaces neuronales subcorticales con enlaces de diferentes partes de la corteza cerebral.
- Memoria semántica. Este proceso mnéstico se correlaciona con la impresión de signos verbales que simbolizan lo que está sucediendo enrealidad y experiencia interior. Esquemáticamente, representa enlaces lineales conectados en serie. Si uno de los eslabones sufre, esto conlleva una ruptura en toda la cadena, una falla en la correcta alternancia de las realidades almacenadas y el borrado de ciertos fragmentos de la memoria.
Clasificación de los procesos mnésticos según la duración de la retención de información fija
Tradicionalmente, la esfera mnésica se divide en 3 tipos clásicos de memoria temporal:
- Icónico.
- Corto plazo (operativo).
- Largo plazo (declarativo).
Mecanismos de regulación e impronta
La fijación de nueva información pasa por tres etapas en el tiempo: inicialmente, a partir del trabajo de analizadores visuales, auditivos y táctiles, se forma un engrama, es decir, una huella especial en la memoria icónica. En la siguiente etapa, los datos disponibles se envían a instancias superiores del cerebro. En ciertas estructuras corticales y partes del sistema límbico, el material entrante se analiza y clasifica.
Se sabe que el hipocampo actúa como una especie de filtro que clasifica todo esto y descarta el exceso, y la tarea de la región temporal es establecer relaciones con áreas de almacenamiento de engramas de otras partes del cerebro. En la última etapa, todo esto se traduce en un esquema claro de memoria a largo plazo.
Violaciones de los procesos mnésticos
La investigación sobre patologías se suele realizar en 3esferas:
- clínico;
- neurofisiológico;
- psicológico.
Las patologías de la memoria en general se pueden representar como dos grupos separados: trastornos cuantitativos (dismnesia) y cualitativos (paramnesia). Los primeros incluyen hipermnesia, amnesia, hipomnesia y los cualitativos como falsos recuerdos, contaminación, jamevu o pseudo-reminiscencia.
El trastorno de la memoria más famoso, mencionado a menudo en películas y libros, se considera amnesia. Puede ser de diferentes tipos, están unidos por una incapacidad común para reproducir conocimientos adquiridos previamente, eventos experimentados o recordar material nuevo.
Causas de las infracciones
Hay varias razones por las que los procesos mnésicos sufren en gran medida. En psicología, este es un tema importante para la investigación, ya que los trastornos de la memoria son la base de muchas enfermedades mentales. Por ejemplo, la función de la memoria a menudo se ve afectada en pacientes con síndrome maníaco-depresivo.
La regulación modal específica de la memoria depende del trabajo de campos primarios y áreas funcionales de la corteza cerebral. Si se altera su funcionamiento, también se alteran los procesos de memoria. Los trastornos más graves de los procesos mnésticos son los causados por cambios orgánicos en el cerebro.
Los trastornos modalmente inespecíficos se forman en patologías de las estructuras cerebrales subcorticales: la red neuronal del tronco, el sistema límbico, el hipocampo. Si de repente se altera la actividad del hipocampo, puede haber"Síndrome de Korsakov", en el que la víctima, al haber conservado la memoria a largo plazo, pierde la capacidad de recordar hechos recientes.
Principios generales para el tratamiento de los trastornos de la memoria
Los trastornos de los procesos mnésicos suelen ser susceptibles de tratamiento farmacológico, así como de otros métodos de tratamiento. Las opciones para su uso dependen del diagnóstico específico, en casos especialmente graves, al menos es posible el alivio de los síntomas. El esquema terapéutico principal se basa en los siguientes principios:
- eliminación de una condición aguda (con psicosis, trauma);
- ingesta de vitaminas;
- tratamiento con psicofármacos (tranquilizantes, antipsicóticos);
- corrección de la circulación cerebral (nootrópicos: Phenibut, Phenotropil, Mexidol y otros).
Además del tratamiento principal, se prescriben los siguientes:
- nutrición equilibrada;
- hierbas medicinales (valeriana, jengibre, agripalma);
- desarrollo cognitivo de la memoria (diferentes pasatiempos, memorizar poemas, aprender nuevos idiomas, juegos educativos);
- trabajo individual con un psicoterapeuta.
Algunos trucos para solucionar el problema de los trastornos en los niños
En la infancia, la corrección de los procesos mnésicos son, ante todo, ejercicios basados en la síntesis intermodal, es decir, en la transferencia de información del nivel de una modalidad al nivel de otra:
- Traducción de táctilmodalidad a lo visual. Debe tomar objetos voluminosos de varias formaciones y luego representarlos al azar en papel. A continuación, pídale al niño que cierre los ojos y toque los objetos, y luego pídale que abra los ojos y elija el objeto correcto de los dibujados.
- Transferencia de modalidad táctil a auditiva y habla. El niño también cierra los ojos y siente el objeto tridimensional, luego, con las grabaciones de audio encendidas, debe pedirle que elija el sonido correspondiente a este objeto.
- Transferencia de modalidad visual a táctil. Con los ojos cerrados, se invita al niño a sentir al tacto para encontrar las figuras que se le han mostrado antes.
- Transferencia de la modalidad auditiva a la visual. Es necesario encender la grabación de audio del niño con un determinado sonido del habla, o el sonido de algún mecanismo o transporte, y luego invitarlo a encontrar la imagen correspondiente en papel o dibujarla por su cuenta. Independientemente del tipo mnéstico que se esté corrigiendo, se debe observar un cierto orden. Primero, se forman procesos mnésticos de reconocimiento. Luego - reproducción, y al final - selectividad.
Es muy importante iniciar el desarrollo oportuno de los procesos gnósticos y mnésticos (es decir, cognición y memoria) en la primera infancia. Para evitar problemas en el futuro.
Entonces, los procesos mnésticos son actividades complejas y sutiles. La cual tiene lugar en el cerebro humano a nivel neurofisiológico, biológico y mental. Estos procesos, que sonla estructura móvil de nuestra memoria, puede estar sujeta a trastornos de diferente espectro, dependiendo de la naturaleza del daño al sistema nervioso. Si la causa de los trastornos no son lesiones cerebrales orgánicas profundas, entonces con el enfoque moderno se corrigen por completo.
