Cualquier sección de la química implica el uso de ciertos productos químicos. Dado que los reactivos son sustancias que pueden causar graves daños a la salud humana, se imponen ciertos requisitos para su almacenamiento.
7 grupo
Los reactivos químicos de este grupo tienen una mayor toxicidad, por lo que existen ciertos requisitos para su ubicación. Están ubicados en una caja fuerte especial ubicada en el laboratorio. El asistente tiene la clave, así como el profesor de química.
En las escuelas educativas está prohibido el almacenamiento de reactivos químicos, y en los laboratorios de las instituciones de educación superior, su presencia está permitida solo con una orden especial del director de la institución educativa. El asistente de laboratorio lleva un registro estricto del consumo de dichas sustancias, efectuando anotaciones en un diario especial.
Lista de reactivos inorgánicos permitidos en el laboratorio escolar
Vamos a enumerar los principales productos químicos inorgánicos que están permitidos para los experimentos de demostración en las lecciones de química en la escuela:
- sustancias simples: sodio metálico, yodo cristalino, bromo líquido;
- sosa cáustica, óxidosmetales y no metales;
- sales, incluidos compuestos complejos, dicromatos y cromatos;
- soluciones ácidas.
Materia orgánica
Anotemos los reactivos y sustancias orgánicas que un profesor de química puede utilizar en la formación de habilidades prácticas de trabajo en los escolares:
- anilina;
- ácidos orgánicos;
- benceno;
- fenol;
- formalina.
Requisitos de seguridad de los reactivos
Una caja fuerte instalada en un laboratorio de química, diseñada para almacenar reactivos del grupo 7, suele estar hecha de láminas sólidas de metal. También se permite instalar una estructura de madera si el exterior de la caja fuerte está tapizado con hierro, cuyo espesor será de al menos 1 mm.
Hay requisitos para la ubicación de la caja fuerte. Dado que los reactivos son fuentes de mayor peligro, debe elegir un lugar debajo de la caja fuerte para que pueda sacarse fácilmente en caso de incendio.
Lista típica de sustancias con alta actividad fisiológica
Entre los reactivos que tienen propiedades similares podemos mencionar zinc metálico, calcio, litio, óxido e hidróxido de calcio, nitratos metálicos, yoduro de potasio, permanganato de potasio, compuestos de zinc. Dichos reactivos son sustancias peligrosas, por lo tanto, los experimentos con ellos solo se permiten bajo la supervisión directa de un maestro.
También se incluyen en la lista sustancias orgánicas como el éter dietílico, la acetona, los alcoholes, el ciclohexano, el cloroformo y el petróleo crudo. Estos reactivos son sustanciasque tienen un efecto sobre el sistema nervioso humano, por lo tanto, están excluidos de la lista de productos químicos utilizados en las escuelas educativas ordinarias para trabajos prácticos y experimentos de laboratorio.
En el aula, solo se permiten 8 grupos de reactivos (bajo llave), que se utilizan durante los trabajos prácticos y experimentos de laboratorio. Dichos reactivos son sustancias que son seguras para la salud de los niños. Por ejemplo, una solución de cloruro de sodio, sulfato de potasio, cloruro de calcio.
Directrices de almacenamiento para escuelas pequeñas
En las escuelas rurales pequeñas que no requieran de un área especial para sala de laboratorio, se debe prestar especial atención al almacenamiento de reactivos químicos. Por ejemplo, un reactivo ácido en el que la concentración de la sustancia activa supere el 50 por ciento debe colocarse en una bolsa de plástico cerrada y atada.
Los álcalis en estado sólido de agregación deben estar a una distancia considerable de los ácidos, siendo obligatoria la conservación del envase de fábrica. Una botella abierta de soda cáustica o potasio debe cerrarse herméticamente y luego colocarse en una bolsa de plástico o en un frasco que esté bien cerrado con un corcho.
Solo el amoníaco acuoso y el ácido clorhídrico tienen una presión de vapor alta, por lo que es importante verificar la hermeticidad de sus envases. Como medidas de seguridad adicionales al trabajar con este tipo de reactivos, se considera el uso de tapones de sellado adicionales, bolsas de plástico por frasco.
Si no hay espacio para la colocación separada de los reactivos de los grupos 2, 5, 6, se permite su disposición conjunta en un gabinete. Al mismo tiempo, se debe asignar un estante separado para cada grupo. La mejor opción sería colocar los reactivos del grupo 5 en el estante superior, debajo puede colocar los frascos con las sustancias del grupo 6, colocar los reactivos del grupo 2 en la parte inferior del gabinete.
Conclusión
En cualquier institución educativa que se supone que debe usar reactivos químicos para lecciones y actividades extracurriculares, existe una instrucción especial según la cual se asigna un espacio determinado para ellos. Los armarios seccionales de laboratorio clásicos que se utilizan para albergar productos químicos están revestidos con materiales poliméricos modernos que son resistentes a los efectos negativos de los entornos agresivos.
En ausencia de dicho revestimiento protector, es importante cubrir todas las partes internas del gabinete con pintura al óleo en 2-3 capas, hacer lados en los estantes, cuya altura debe ser de 3 cm.
Para proteger los estantes de la entrada de agua, se colocan sobre ellos varias capas de película de polietileno. La colocación de muebles en el laboratorio de química se lleva a cabo con estricta observancia de las reglas de seguridad contra incendios.
En la pared del laboratorio o en la puerta de la sala de química, debe existir un instructivo de protección laboral aprobado y firmado por el director de la institución educativa, que lleve el sello de la organización.
