El estado, la sociedad, las personas siempre están bajo la influencia abierta o encubierta de fuerzas externas de terceros. Las personas pueden estar de acuerdo con lo que los políticos, los economistas o la sociedad les presentan y sucumbir a su influencia, pero también pueden rechazarlo. Todo depende de cómo las nuevas ideas y perspectivas que ofrece el entorno externo coincidan con sus propios intereses y objetivos.
¿Qué es la zona de influencia?
Influencia: el proceso de cambiar el estado, el comportamiento y la calidad de un objeto con la ayuda de una influencia abierta u oculta sobre él. El sujeto de influencia (el que la organiza y la implementa), por regla general, lo hace en interés propio, pero a veces en interés del objeto al que se dirigen sus acciones. Es decir, pueden ser egoístas o desinteresados.
Zona, o esfera de influencia, es el área donde una persona puede realizar transformaciones de forma independiente. Por ejemplo, no puede interferir en los asuntos de la familia de otra persona, pero es bastante capaz de cambiar algo en la suya propia.
La esfera de influencia de una persona (así como la sociedad, el estado) tiene la propiedadampliar o reducir. Depende tanto de las propias capacidades y deseos del sujeto, como de cuán aceptables, útiles, beneficiosos sean para el otro lado, es decir, el objeto de la influencia. La imposición agresiva de ideas y soluciones, por regla general, no contribuye al crecimiento de la autoridad de su autor y, como resultado, reduce su esfera de influencia sobre el objeto.
Tipos de influencia en psicología y pedagogía
En psicología, la esfera de influencia es el mundo interior de una persona: emociones, actitudes morales y capacidades intelectuales. La pedagogía influye en su comportamiento y desarrolla métodos para la formación y desarrollo de sus cualidades internas.
Desempeñando las funciones de influir en una persona y en la sociedad, las ciencias psicológicas y pedagógicas utilizan los siguientes tipos:
- Juego de roles funcional. El contenido de la comunicación está dictado no por las cualidades personales y las relaciones de los participantes, sino por sus roles: el maestro es el alumno, el psicólogo es el cliente.
- Educación individual y específica. El desarrollo del objeto de influencia de aquellas cualidades que aún no ha formado, por ejemplo, diligencia, apertura.
- Social. Involucrar a otras personas, grupos, entidades públicas en influir en el objeto de la educación para cambiar su comportamiento, estado, ideas.
En general, dado que estas ciencias están preparando al hombre del mañana -creador, pensador, reformador, mentor de las próximas generaciones- se puede decir sin exagerar que sus esferas de influencia son también las de hoydía de la sociedad, y su futuro.
Más sobre la influencia
Puede ser directo e indirecto, dirigido y no dirigido. Estos tipos son muy utilizados para trabajar con personas que requieren asistencia y apoyo psicológico y pedagógico.
- Influencia directa. El especialista, trabajando con el cliente, le ofrece su propio ejemplo o experiencia como modelo para la acción o la imitación.
- Influencia indirecta. Impacto en las personas que rodean al alumno, su entorno. A veces hay que trabajar con familiares del niño, compañeros que tienen un impacto negativo en su comportamiento y personalidad. Para hacer esto, si es necesario, participan especialistas de otros servicios: aplicación de la ley, social.
- Direccional. Influenciar sobre una persona o grupo de personas determinado, sobre determinados rasgos de personalidad con el fin de su formación o corrección.
- No direccional. La influencia mutua de las personas entre sí a través de la imitación, la persuasión, la sugerencia, como resultado de lo cual sus actitudes y comportamientos cambian.
La organización de la influencia sobre un objeto es bastante complicada, requiere un buen conocimiento de todas las sutilezas de su estado interno, condiciones de existencia, tipos y causas de problemas, oportunidades educativas del entorno.
Influencia del entorno en el desarrollo de la personalidad
Una persona como miembro de la sociedad no puede dejar de experimentar su impacto. La suma total de empresas, organizaciones, instituciones, del contenido y la calidad de las actividades de las que depende la calidad de vida de las personas, son esferas de influencia social. Estado, sociedad, iglesia,los partidos políticos, varias asociaciones públicas influyen en una persona con la ayuda de ciertos requisitos, normas, controlan su desarrollo y comportamiento, proporcionan condiciones materiales y de otro tipo para el desarrollo y la vida. Se les llama instituciones de socialización.
La esfera de influencia más cercana a una persona y muy importante en el desarrollo de su personalidad es la familia.
Es ella quien asegura no solo la supervivencia física, sino también, en cooperación con las instituciones ambientales, el desarrollo moral, espiritual, cultural y social.
La educación con propósito de una persona que cumple con los requisitos del entorno no excluye el desarrollo de su individualidad. Sintiendo la influencia de las esferas de la sociedad, siguiendo las reglas sociales (profesionales, étnicas, etc.), lucha por la libertad e independencia personal. Opera de acuerdo con la regla: "Todo es posible que no amenace la vida y la salud de otras personas". Toma su propia posición en muchas esferas públicas, ejerciendo una influencia significativa en el contenido y la naturaleza de sus actividades.
La economía importa
La existencia de la civilización moderna es imposible sin la economía. Proporciona los medios y servicios necesarios para la supervivencia de la humanidad.
Las esferas de influencia económica son:
- Social, vida pública de una persona y del estado en su conjunto. La recuperación económica de la economía del país estimula el desarrollo de la producción industrial y agrícola, el crecimiento de la productividad laboral, el aumento depoder de consumo de la población.
- Vida política de la sociedad. En muchos sentidos, su contenido y dirección dependen de qué partido controle los principales tipos de producción. Con sus objetivos en mente, intenta influir en el aparato administrativo, la opinión pública.
- Zona cultural, espiritual. La economía crea el material, la técnica y el personal de la ciencia, la cultura y la educación.
La penetración mutua y la influencia de las esferas de la sociedad es inevitable. La economía es un componente obligado de su existencia, pero al mismo tiempo es estimulada por sus necesidades y órdenes sociales, políticos, espirituales.
Características de la influencia del reino espiritual
Hay dos componentes principales en el sistema de motivos personales: la necesidad de conocimiento y la necesidad de ser útil a los demás. El ámbito espiritual público está diseñado para estimular y desarrollar estas aspiraciones humanas.
Sus componentes (cada uno por separado y en combinación con otros) reflejan la esencia moral de la sociedad en la que existe.
- La educación y la ciencia permiten darse cuenta de las ventajas y desventajas de una sociedad real y ver las perspectivas de su desarrollo.
- La cultura y el arte en todas sus múltiples manifestaciones se basan en el trabajo humano. Proporcionan a una persona ejemplos ideales de desarrollo espiritual, comportamiento, servicio a la sociedad (literatura, pintura, arquitectura, música, folclore, etc.).
- Religión - creencia en la providencia divina. Construye moralidad en los creyentes.conceptos que no contradicen las ideas seculares, por lo tanto es una de las partes más importantes de la esfera espiritual de la sociedad.
- La ideología es un sistema de ideas de cosmovisión, puntos de vista sobre la realidad. Formula ideas, metas e intereses de sus seguidores.
La práctica pública muestra que la influencia de la esfera espiritual en una persona puede ser destructiva si contiene, por ejemplo, entidades como sectas, grupos extremistas.
Esfera política
Todos los asuntos del país son administrados, en primer lugar, por el estado en estrecha cooperación con varias organizaciones partidarias y no partidarias. Constituyen la esfera política de la sociedad.
Los métodos de gobierno de la sociedad caracterizan el régimen político: totalitario o democrático. Bajo un régimen totalitario se ejerce un control estricto sobre todas las esferas de la vida pública y privada, se persigue la disidencia y todo intento de reforma que no responda a los intereses de la élite política. No se respetan los derechos proclamados de los ciudadanos, se suprimen las libertades si es en beneficio de quienes detentan el poder. La intimidación, la persecución por motivos políticos provocan ánimos e intenciones de protesta entre la población.
Estilo político democrático de gobierno: el poder es elegido por el pueblo sobre la base de su libre albedrío, los derechos y libertades constitucionales están garantizados y protegidos por la ley, su observancia es obligatoria para todos los ciudadanos, independientemente de su condición social, nacionalidad, religión.
Influenciala esfera política a todo el resto es enorme. Los objetivos, las formas, los métodos de gobierno pueden ampliar y, por el contrario, limitar los horizontes del crecimiento personal y social.
Resumiendo
El Estado está interesado en garantizar que las cualidades personales, los objetivos y el comportamiento de sus ciudadanos no contradigan los intereses públicos, sino que contribuyan a su desarrollo y prosperidad. Por lo tanto, el impacto en él de todas las esferas de influencia se lleva a cabo a través de la educación de la aceptación voluntaria y consciente de las actitudes, normas y reglas sociales.
Sujetos de influencia - individuos (padres, maestros, amigos), organizaciones educativas, culturales, religiosas, políticas, públicas - llevan a cabo medidas educativas no violentas. La educación, la persuasión, el ejemplo, la participación en actividades sociales son métodos para prevenir un estilo de vida asocial.
El desarrollo armonioso de todas las esferas de la sociedad garantiza a la persona la protección de sus derechos e intereses, la asistencia de las instituciones públicas, la satisfacción de diversas necesidades.
