El castigo corporal se considera uno de los tipos más antiguos de responsabilidad humana por mala conducta. Los pueblos antiguos aún no conocían una ciencia como la pedagogía, y no existía una ley penal como tal. Golpeando era posible castigar al delincuente, al ladrón, solo a una persona odiada. El castigo corporal debe dividirse en autolesivo: mutilación de órganos humanos o su amputación, por ejemplo, amputación de manos, pies, arrancamiento de ojos, desgarro de fosas nasales y labios, castración; doloroso: infligir dolor golpeando con varas, un látigo, un palo (en la antigüedad, los pilares de la picota eran comunes, a los que ataban al delincuente y lo azotaban con varas); vergonzoso: este tipo de castigo corporal se diferenciaba de otros en que la imposición de dolor se desvanecía en el fondo. El objetivo principal era deshonrar a la persona.
Castigo corporal en la escuela
El mundo probablemente no conozca un país que practique el castigo corporal en la escuela más que Inglaterra. Incluso en las escuelas medievales, golpear a los niños era el principal castigo entre los maestros. Estudiantes que vienen a la escuelainmediatamente se enfrentó a una paliza. Fundado en 1440, el Eton College, cuyos profesores practicaban fuertes palizas, incluso recaudó dinero para comprar varas. Los padres alquilaron media guinea además de estudiar, por lo que se compraron herramientas educativas para los niños.
El director de la universidad en 1534-1543 Nicholas Udall era famoso por su crueldad entre los estudiantes. Resulta que obtuvo placer sexual golpeando a los niños. El castigo corporal se llevó a cabo no solo por su propia ira o el temperamento incontrolable de los maestros, sino por la vara generalmente aceptada. Reemplazaron la pedagogía de entonces, eran un método de educación popularmente aceptado.
Un día, durante la plaga, se les dijo a los estudiantes de Eton College que fumaran para protegerse de la enfermedad. Un estudiante fue severamente golpeado por desobediencia (no fumar). El director sádico Yudall fue despedido por su comportamiento violento hacia los estudiantes, pero no se quedó sin trabajo por mucho tiempo. Pronto, Nicholas Udall dirigió otra universidad igualmente popular: Westminster.
El director de Eton College en 1809-1834, John Keith, logró una excelente disciplina con la ayuda del castigo corporal. Los niños percibieron la golpiza ya no como una burla vergonzosa de los maestros, sino como un castigo por un intento fallido de engañar a los mayores. Los niños aceptaron con honor el castigo corporal de Keith, algunos niños incluso se jactaron de ello con sus compañeros de clase.
En cada patio donde vivían los discípulos, había un lugar para las palizas. Los muchachos se quitaron los pantalones y los shorts, subieron al andamio, se pararoncon las rodillas sobre los escalones, y con el estómago echados sobre un tronco. En esta posición, había suficiente espacio para golpear, por lo que los golpes no solo dieron en el quinto punto.
Historia del castigo corporal
En el antiguo estado griego y romano, el castigo corporal se aplicaba solo a los esclavos.
Podían ser golpeados, asesinados, cambiados, porque su vida no valía nada en aquellos días. La historia del castigo corporal en Rusia alcanzó su apogeo durante la era de la servidumbre. Las personas indefensas fueron torturadas por el más mínimo error, o incluso sin motivo alguno, si el noble no estaba de humor. El escritor ruso A. N. Radishchev se opuso categóricamente al castigo corporal, porque la igualdad de todos ante la ley debe acompañar a una sociedad civilizada. En respuesta a él, el príncipe M. M. Shcherbatov expresó su opinión sobre este tema. Dijo que el castigo corporal no debería abolirse por completo, pero que debería aplicarse solo a los siervos y ciudadanos comunes, pero no a los nobles.
