Hablemos de la forma inicial del verbo (también suele llamarse indefinido o infinitivo). Es necesario saberlo porque en la enorme estructura del conocimiento humano, la forma inicial del verbo es uno de los principales elementos portadores.
¿Qué es un verbo?
Aquellos que se graduaron de la escuela hace mucho tiempo y lograron olvidar muchas cosas, vale la pena recordar: un verbo es una parte del discurso que describe una acción. Leer, ir, hacer, escribir, dibujar, soñar: todas estas palabras son verbos que difieren solo en sus características.
Sobre el verbo
En la gramática rusa, los verbos tienen 7 características: tiempo, aspecto, persona, modo, género, número, prenda; a menudo la conjugación también se considera como una característica. No en todos los casos es legítimo hablar de un signo separado o de todos a la vez. En particular, el tiempo pasado se caracteriza por la ausencia de una persona, y el tiempo presente, como el futuro, hace que la conversación sobre el género del verbo no tenga sentido.
Es inútil estudiar estos signos, sus diferencias entre sí, así como la posibilidad de conjugación, sin establecer lo principal: cuál es la forma inicial del verbo. Esta definición es sinónimo del conceptoforma indefinida y el término "infinitivo".
El infinitivo expresa el verbo en el diccionario. No es casualidad que esta forma se llame inicial; realmente es el comienzo para un estudio más profundo de estas partes del discurso. Preguntas de la forma inicial del verbo - "¿Qué hacer?" ¿y que hacer?". Ejemplos del infinitivo: acuéstate y perdona, corta y corre, vete y regresa, llama y considera. Bueno, ahora podemos hablar sobre los verbos con más detalle, habiendo examinado sus características distintivas con más detalle.
Acerca de la cara y el tiempo
Es fácil tratar con la persona del verbo (hay 3 de ellos) al determinar quién informa exactamente la acción descrita. El rostro refleja la actitud del hablante hacia el proceso en curso. El primer número singular son las acciones del hablante mismo: hago, voy. Lo mismo en plural: las acciones del grupo que representa el hablante: hacemos, caminamos. Los verbos en segunda persona caracterizan las acciones del interlocutor del hablante o del grupo que representa: haces, vas, haces, vas. La tercera persona, sin importar el número, son las acciones de los extraños que no están participando en el diálogo: hacer, caminar, hacer, caminar. Para entender a qué persona atribuir el verbo, el sustantivo o pronombre correspondiente ayudará.
Los tiempos del verbo caracterizan la actitud hacia el momento en que se realiza la acción descrita. Hay 3 formas del verbo que representan el tiempo presente, pasado y futuro. Ejemplos de verbos en tiempo presente: ir, hacer. Para el tiempo pasado y el futuro, opciones similares: fui, hice, serácaminar, lo haré.
¡Importante recordar! La forma inicial del verbo es impersonal. Nociones de persona, número, tiempo tampoco son aplicables al infinitivo.
Género verbal y estado de ánimo
Los cambios en los verbos ocurren no solo por número, persona o tiempo, sino también por género, como los sustantivos. Hay tres géneros: femenino, masculino, neutro; el pronombre o sustantivo que se usa con él también puede ayudar a determinar si un verbo les pertenece. El signo del género del verbo aparece exclusivamente en tiempo pasado y está determinado por el final: caminó, caminó, hizo. El concepto de género no es aplicable al infinitivo del verbo.
Una característica importante de un verbo es su modo, que puede ser indicativo, imperativo o condicional. Usando el modo indicativo, describa acciones que han sucedido alguna vez, o están sucediendo en este momento, o sucederán más tarde. Ejemplos del modo indicativo de los verbos: walk, walks, will walk, did, do, will do. El modo condicional habla de las acciones deseadas o de las que son posibles bajo ciertas condiciones. Al formar un estado de ánimo condicional, se toma como base la forma inicial del verbo sin terminación, el sufijo "l", así como la partícula "por". Ejemplos del modo condicional: Iría, haría. Los verbos imperativos representan un mandato, una orden, una invitación a la acción. Ejemplos: ¡hazlo, ve a buscarlo! A menudo, la partícula "-ka" se agrega a tales verbos, lo que suaviza un poco este orden: do-ka, vete!
Acerca de los tipos de verbos
Por su forma, los verbos se pueden clasificar en perfectos e imperfectos. Imperfecto caracterizan la acción sin ninguna indicación de su fin, y como infinitivo, la pregunta "¿Qué hacer?" Ejemplos: caminar, dibujar. En forma perfecta, estos mismos ejemplos se verán diferentes: ve, dibuja, porque aquí los verbos describen la acción completada. La pregunta que se le puede hacer a su infinitivo es “¿Qué hacer?”.
La mayoría de los verbos tienen ambos tipos: dibujar-dibujar, quemar-quemar, comer-comer. Sin embargo, hay verbos sin forma emparejada. Estos, en particular, incluyen "pertenencia"; aquí solo es posible una forma imperfecta. O "encuéntrate a ti mismo": esta palabra, por el contrario, solo puede existir en su forma perfecta. También hay verbos de dos especies (como "ejecutar"): combinan los significados de ambos tipos. A menudo, en el caso de verbos de dos aspectos, la terminación en la forma inicial parece “-irovat” (“emigrar”).
Transitividad y voz del verbo
Propiedades como la transitividad y la voz de un verbo indican su relación con otros objetos. La noción de transitividad indica la presencia de un objeto de acción. Ejemplos de verbos transitivos: comer (sopa), leer (revista) - aquí sopa y revista son los objetos de acción. La intransitividad del verbo implica la ausencia de un objeto de aplicación. Ejemplos de un verbo intransitivo son to work, to live (no hay un objeto específico al que se adjunte esta acción). Un caso especial de verbos intransitivos -retornable; aquí el ejecutante de la acción es al mismo tiempo aquel a quien se dirige. En estos casos, la forma inicial del verbo termina en "-sya": bañarse, reír, preocuparse.
La voz de un verbo se ocupa de la relación entre sujetos y objetos de una acción. La voz activa caracteriza la construcción activa. Por ejemplo: el gato se comió el pescado. El gato (sujeto) realizó una acción activa sobre el objeto (pez), la voz del verbo “comió” es válida. El mismo pensamiento, formulado de otra manera: el pez se lo comió el gato. Esta construcción, a diferencia de la anterior, es pasiva, por lo que la voz del verbo en ella es pasiva.
Y de nuevo sobre el infinitivo
Conociendo los rasgos característicos de los verbos, vale la pena hablar sobre el infinitivo con más detalle. ¿Cómo determinar la forma inicial del verbo? Es muy fácil hacer una pregunta. Si en relación con la acción que se está realizando, puede preguntar: "¿Qué hacer?" o “¿Qué hacer?” significa que la forma del verbo que describe esta acción es indefinida. De todas las características consideradas, el infinitivo tiene solo una forma, así como propiedades tales como la transitividad y la recurrencia.
La formación del infinitivo ocurre agregando un sufijo formativo a la raíz de la palabra. Un sufijo característico en la forma inicial del verbo es "-ty", "-ty", "-ch". Ejemplos del infinitivo: Climb, Carry, Bake.
Acerca de las conjugaciones de verbos
La conjugación de un verbo es su cambio según personas y números: yo escribo, él escribe, nosotrosescribimos, etc. Cada verbo puede atribuirse a la primera o segunda conjugación; es necesario conocer esta filiación para lograr la ortografía correcta para cualquier caso en particular. Los errores en el proceso de conjugación son especialmente comunes en el caso de terminaciones de verbos átonas.
Para determinar correctamente las conjugaciones, necesitas saber cuál es la forma inicial del verbo. La primera conjugación representa todas las partes mencionadas del discurso con la terminación "-ovat" - entrenar, informar. Varios verbos que terminan en "-et", "-at", "-yat", así como "lay" y "shave" (la terminación "-it") pertenecen a la misma conjugación. La segunda conjugación está representada por todos los verbos con la terminación "-it", a excepción de los ya mencionados. Esto también incluye verbos individuales con las terminaciones "-at" y "-yat", si están acentuados (acostarse, ponerse de pie). Otra parte de los verbos pertenece a la segunda conjugación (mirar, odiar, etc.), que no se puede ajustar a ningún estándar, solo es necesario recordarlos. Conocer las reglas de conjugación de los verbos es la clave para corregir la ortografía, y simplemente un requisito de alfabetización. Por cierto, el infinitivo en sí no se conjuga y no cambia según las personas y los números.
Verbos en una oración
Los roles de estas partes del discurso en una oración pueden ser diferentes. Muy a menudo, el verbo actúa como un predicado ordinario (simple): "Tolya compró pan". A menudo hay casos de un predicado verbal complejo: "Vanya decidió correr a la tienda". El predicado en este caso es la construcción completa (decidí huir), y el segundo verbo está representado por el infinitivo. A veces el verbo puede aparecer encomo una definición inconsistente: "No me gustó la idea de ir allí" (ir allí es una definición inconsistente).
El idioma ruso es único a su manera, ya que permite construcciones más complejas y verdaderamente fantásticas. "Decidimos enviar, ir a buscar, comprar una bebida": una oración de 6 verbos, 5 de los cuales representan un infinitivo con un significado completo y el cumplimiento de las reglas de la gramática. ¡Los extranjeros están llorando!
Conclusión
La mayoría de los lingüistas están de acuerdo en que la primera palabra pronunciada por el hombre antiguo fue un verbo. Es poco probable que nuestro antepasado lejano en esos tiempos difíciles necesitara adjetivos en el léxico para describir la belleza del cielo nocturno, y la mayoría de los sustantivos bien podrían haber sido reemplazados por un gesto de señalar en su dirección. Pero la orden de "¡Corre!" dada a un miembro de la tribu bien podría salvarle la vida, la palabra "Quiero" y el movimiento correspondiente hacia el cadáver del mamut tampoco dejaron dudas sobre lo que se dijo. En caso de necesidad urgente, solo un verbo bien podría reemplazar todas las demás partes del discurso.
Por cierto, los enfoques modernos para el estudio de idiomas extranjeros también implican el estudio principal de los verbos como el medio principal para expresar las necesidades humanas. Naturalmente, los hablantes nativos también necesitan un buen conocimiento de estas partes del discurso, sus características y propiedades. Y el infinitivo juega un papel especial en el estudio de los verbos.
