Antes de que los ingredientes de una persona se conviertan en algo más, tienen que recorrer un largo camino. El desarrollo de habilidades comienza casi desde el nacimiento. En este caso, el resultado, incluso con las mismas inclinaciones para dos personas distintas, puede ser muy diferente. Si una persona continúa participando en esta actividad durante toda la vida, el desarrollo de habilidades no se detiene.
Para empezar, en este largo viaje, vale la pena determinar qué área atrae al niño. Algunos prefieren dedicarse a las ciencias matemáticas, a otros les apasiona la creatividad artística y otros se buscan a sí mismos en el escenario. En el desarrollo de cualquier habilidad, los psicólogos distinguen condicionalmente varios períodos.
Entonces, primero está la maduración de las estructuras orgánicas. Este período dura desde el nacimiento hasta los cinco o seis años. En este momento, se está mejorando el trabajo de los analizadores y se están desarrollando secciones individuales de la corteza cerebral. Como resultado, se crean condiciones favorables en las que se forman habilidades generales, que son requisitos previos.para especial.
Lo siguiente a tener en cuenta es el período sensible, es decir, el momento en que una persona es más receptiva a un determinado tipo de actividad. Por ejemplo, el desarrollo de las habilidades de comunicación debe comenzar a una edad temprana, cuando el niño domina el habla. Después de los cinco años, los niños se caracterizan por un período en el que es más fácil dominar la lectoescritura, la lectura y la escritura. En edad preescolar, los niños dedican todo su tiempo a la diversión, mientras que la esencia misma de esta actividad cambia significativamente. Comenzando con un contenido simple, el juego se desarrolla gradualmente hacia una estructura más compleja.
Luego viene la formación y el desarrollo de habilidades especiales. Esto incluye actividades como dibujar, modelar, modelado técnico, aprender idiomas, etc. Una persona puede mostrar talento para cualquier tipo de creatividad no solo en la infancia, sino también en la edad adulta. Muy a menudo, la revelación de este tipo de habilidades en los niños se ve favorecida por juegos, actividades educativas y laborales. Los adultos descubren en sí mismos un anhelo de creatividad, gracias a esfuerzos y actividades de voluntad fuerte en un área determinada.
El desarrollo de las habilidades de una persona generalmente comienza en la primera infancia y continúa en la edad escolar, cuando las actividades de aprendizaje pasan a primer plano. Sin embargo, no todo lo que hace un niño contribuye a ello. Se debe dar prioridad al trabajo que tiene un enfoque creativo. También será efectivotareas que hacen que el niño piense, analice, aplique la lógica.
El desarrollo de habilidades también puede ocurrir en la edad adulta. Sucede que, por alguna razón, una persona no pudo participar previamente en un determinado tipo de actividad (los padres no lo permitieron, las oportunidades financieras no lo permitieron, no hubo suficiente tiempo, etc.). Esto no significa en absoluto que un adulto no tendrá éxito. Las inclinaciones que no se han desarrollado durante mucho tiempo aún se conservan. Basta recordar ejemplos de la historia cuando personas ya establecidas hicieron grandes descubrimientos o invenciones. Solo es importante reconocer tus deseos a tiempo y compararlos con las oportunidades.
