Cualquier nación está legítimamente orgullosa de sus políticos, figuras públicas, poetas y escritores. En el Kazajstán moderno, se honra especialmente la memoria de Ibrai Altynsarin, quien dedicó toda su vida adulta a eliminar el analfabetismo, familiarizando al pueblo kazajo con los valores de la cultura rusa y mundial.
Ibray Altynsarin - destacado educador del siglo XIX, etnógrafo, poeta, prosista, traductor. Gracias a sus esfuerzos, aparecieron las primeras escuelas en suelo kazajo, donde los niños de familias comunes podían estudiar.
Infancia y juventud
Ibray Altynsarin nació el 2 de noviembre de 1841. Desafortunadamente, casi nada se sabe sobre sus padres. Según algunos informes, el padre de Altynsarin murió en 1844. Desde muy joven, Ibrai estuvo al cuidado de su abuelo Balgozhi Zhanburchin, quien ocupaba el puesto honorífico de biy en su pueblo. Bey esmagistrado, mentor, asesor, figura pública.
Hasta los últimos días de su vida, Ibrai Altynsarin no olvidó su pequeña patria: el pueblo de Zhanburchi, que formaba parte del volost de Arakaragay del distrito de Nikolaevsky. Hoy, en memoria del gran compatriota, el antiguo volost pasó a llamarse distrito de Altynsarinsky en el territorio de la región de Kostanay de la República de Kazajstán.
Cuando el niño tenía nueve años, fue enviado a una escuela especial para niños indígenas recién inaugurada. La institución educativa estaba ubicada en la ciudad de Orenburg, la enseñanza allí se impartía principalmente en ruso. Los muchachos que llegaron de diferentes asentamientos vivían en un internado organizado aquí.
Además de la escuela, Ibrahim dedica todo su tiempo libre a la lectura. Entre sus obras favoritas de la literatura mundial se encuentran los poemas de Byron, Goethe y Shakespeare, los poemas de Pushkin y Lermontov, las obras de los autores orientales Firduosi y Navoi.
Después de completar con éxito un curso de estudio de siete años, Ibrai Altynsarin, ante la insistencia de las autoridades, permanece en Oremburgo y trabaja como traductor en el gobierno regional.
Primeros pasos en el campo de la educación
El puesto de intérprete no atrae a un joven, Ibrahim sueña con enseñar. En 1860, finalmente deja Oremburgo y se muda a la fortaleza de Turgai (ahora la ciudad del mismo nombre), donde le ofrecieron un trabajo como profesor en un gimnasio ruso. Pero Ibray Altynsarin, cuya biografía demuestra vívidamente su amor por su pueblo, hace muchos esfuerzos para que los niños kazajos también puedan acceder al conocimiento.
Unos años después, Altynsarin está construyendo una escuela primaria para niños de familias kazajas con los fondos recaudados de la población local y sus ahorros personales. La inauguración de esta institución educativa tuvo lugar el 8 de enero de 1864. La escuela abrió sus puertas a los primeros alumnos.
Ya en marzo del mismo año, un joven maestro escribió en su diario: “Con el mismo sentimiento con el que un lobo hambriento ataca a una oveja, me alegro de tener la oportunidad de introducir el conocimiento a los niños kazajos. Solo han pasado tres meses y mis alumnos ya han dominado las habilidades de escritura y lectura. Creo que en unos años se incorporarán a las filas de las personas más cultas de nuestra sociedad. Espero poder inculcarles las mejores cualidades humanas, como la honestidad, la moralidad, la justicia.”
Trabajo administrativo
En aquellos días, como, de hecho, hoy, había una gran necesidad de personalidades educadas y desarrolladas integralmente. Por lo tanto, Altansarin a menudo es invitado a varios puestos en el aparato estatal. En 1868-1874 se desempeña como secretario en el gobierno de la ciudad, en los años siguientes ocupa el cargo de juez, jefe adjunto del condado, realiza las funciones del jefe del condado en su ausencia e inspecciona el trabajo de las instituciones educativas.
Ocupando puestos de responsabilidad en el sistema educativo, Ibray Altynsarin busca abrir nuevas escuelas en varias ciudades del distrito de Nikolaevsky. Solo durante 1884 se construyeron los edificios de las instituciones educativas en Aktobe,Fortalezas de Nikolaevsk, Irgiz, Yelets y Turgai. Un poco más tarde, con la participación directa de Altynsarin, se crearon la escuela vocacional Turgai y el seminario Irgiz. La apertura de una escuela kazaja integral para niñas, que aceptó a las primeras alumnas en 1887, fue un logro sin precedentes de una maestra innovadora en ese momento.
Creación de base metodológica educativa
Diciendo que Ibray Altynsarin es un destacado educador, es imposible no mencionar su enorme contribución al sistema educativo nacional. Gracias a los esfuerzos de esta notable persona, se publicaron los primeros libros de texto en idioma kazajo y libros de texto en ruso para las escuelas kazajas. Altynsarin participó en el desarrollo de la base educativa nacional y personalmente escribió y publicó varios libros educativos.
En 1879, se publicó su "Lector kazajo", y diez años después, una colección de literatura para leer en la escuela en idioma kazajo llamada "Maktubat". El Perú del maestro posee el manual metodológico para docentes "Guía inicial para la enseñanza del idioma ruso kirguís".
Contribución a la cultura nacional
A veces, los escolares que estudian historia tienen una pregunta: "¿Ibray Altynsarin es el autor de qué obras?" Cabe señalar aquí que Altynsarin no fue un científico fundamental y consideró la participación de las amplias masas de la población indígena en la educación como el principal negocio de su vida. Por lo tanto, no escribió obras científicas, dirigiendo su talento y conocimiento para crear libros para niños y jóvenes, procesando obras folklóricas, traduciendo los mejores ejemplos.literatura mundial al idioma kazajo.
Las obras de Ibray Altynsarin son decenas de escuelas construidas para niños kazajos, cientos de alumnos agradecidos y miles de seguidores de su gloriosa obra. Una de las contribuciones más significativas de Altynsarin a la cultura nacional es la creación de un alfabeto basado en el alfabeto cirílico, que impulsó el desarrollo de la escritura kazaja.
Actividad literaria
La herencia creativa del gran maestro está representada por ensayos etnográficos, traducciones de obras de la literatura rusa y mundial, poemas de autor, cuentos, fábulas. Un gran nicho está ocupado por cuentos populares, cuidadosamente recopilados y procesados por el escritor. Ibrai Altynsarin es considerado el fundador de la literatura kazaja para niños y jóvenes. Gracias a sus esfuerzos, el habla kazaja coloquial adquirió formas literarias modernas.
El Lector para las escuelas kazajas, creado por Altynsarin, contiene traducciones de cuentos de L. N. Tolstoy y K. Ushinsky, poemas de A. Pushkin y M. Lermontov, y obras de otros clásicos rusos. El talento esclarecedor de Altynsarin tuvo un gran impacto en el desarrollo cultural y espiritual del pueblo kazajo.
Agradecimiento de contemporáneos y descendientes
Por actividades educativas, profesionales y sociales, Ibrai Altynsarin fue galardonado repetidamente con premios del Imperio Ruso, se le otorgó el título de consejero de bienes raíces. Hoy, el nombre del gran hijo del pueblo kazajo es llevado por instituciones educativas, plazas y calles en muchas ciudades y pueblos de la República. Kazajistán.
En la ciudad de Kostanay, en el sitio de una de las primeras escuelas organizadas por Altynsarin, se creó un museo conmemorativo. En los salones de esta institución cultural e histórica se pueden ver coloridas exposiciones que transmiten la atmósfera de hace siglo y medio. De gran interés para los visitantes es la composición escultórica, donde, rodeado de sus alumnos, el gran maestro Ibray Altynsarin se sienta como si estuviera vivo. Puede ver una foto del interior recreado de la oficina de la escuela en esta página.
