Hay cuatro grupos clave de oraciones interrogativas: generales, especiales, alternativas y disyuntivas. Según el sistema académico tradicional, salvo especiales Cuestiones del sujeto, todo lo demás se construye con un reordenamiento de miembros en relación con una rotación afirmativa similar. Sin embargo, en el habla real (tanto oral como escrita), a menudo se encuentran oraciones interrogativas que son idénticas a las afirmativas. ¿Cómo escribir una pregunta en inglés? Hay oraciones cuya expresión interrogativa se lleva a cabo únicamente por entonación, sin anteponer el predicado al sujeto y utilizando verbos sin sentido adicionales (to be, do) y palabras interrogativas. Algunos turnos con una reordenación de palabras sonarán incorrectos, ridículos o incluso descorteses en ciertas situaciones. Por lo tanto, junto con el esquema clásico, también analizaremos en qué casos es posible componer una pregunta a partir de palabras en inglés sin una reordenación obligatoria.
Orientación semántica. palabras que llevancarga principal
Es necesario determinar qué palabra lleva la carga fundamental de “cuestionamiento” para aprobar el esquema de construcción y entender cómo se redacta una pregunta en inglés. Es algo incorrecto clasificar las oraciones interrogativas según su relación con la oración de respuesta, es decir, por ejemplo, decir que la pregunta con la que queremos saber algo sobre el objeto que realiza la acción es una pregunta al sujeto. Después de todo, todavía no sabemos cuál será la respuesta, y si será en absoluto; nuestra tarea es pedir, y en eso debemos basarnos.
Miembros, que expresamos la principal necesidad de información, y debe servir como señal de identificación. Llamaremos a estas preguntas temáticas, etc., para mostrarle cómo escribir preguntas en inglés. La siguiente tabla refleja línea por línea si las preguntas se hacen a través del sujeto, por ejemplo - /¿Quién lo hizo? / ¿Quién lo hizo?/, o a través del predicado, por ejemplo - /¿Lo hizo? / ¿Lo hizo? /, o por el secundario un miembro, por ejemplo, por la circunstancia - /¿Lo hizo a tiempo?/ ¿Lo hizo a tiempo?/ La expresión de la pregunta a través de un miembro menor es fácil de confundir, al ver esto, compare el último ejemplo con la oración - /¿Lo hizo a tiempo?/¿Lo hizo a tiempo?/. Por supuesto, la oración /¿Lo hizo a tiempo?/ puede construirse exactamente de la misma manera, pero aquí se requiere un cambio de énfasis: /¿Lo hizo a tiempo?/. La pregunta, expresada a través del predicado, se construye con la formulación de un verbo sin sentido (do, to be)antes del sujeto.
El propósito de la pregunta. Ignorancia y prejuicio
¿Cómo escribir preguntas en inglés? La estructura de la estructura depende del propósito de la pregunta, de si la respuesta espera información completamente nueva o si está aclarando lo que ya se sabe. En el segundo caso, su pregunta contiene una suposición sobre la respuesta o una manifestación de sorpresa, duda sobre un hecho o una observación previa del interlocutor (llamemos a tales preguntas prejuiciosas). Por ejemplo, no sabe si su amigo está en Chicago y le pregunta: /¿Está en Chicago?/¿Está en Chicago?/; o supones que tu amigo puede estar en Chicago, y especificas este momento: /¿Está en Chicago?/¿Está en Chicago?/; o escuchaste que tu amigo vino a Chicago, y te sorprende esto: /¿Ya está en Chicago? /¿Ya está en Chicago?/ ¿Ya está en Chicago?/.)
No hay necesidad de intentar pasar por cada uno de estos esquemas absolutamente todas las revoluciones. Algunas combinaciones, debido a su especificidad, pueden tener un rango de uso limitado.
Las oraciones interrogativas se dividen en tipos según el tipo de información que esperan recibir como respuesta.
General
¿Cómo escribir una pregunta general en inglés? Una preguntarequiere una respuesta negativa o positiva, que se dará a conocer directamente (sí, no) o indirectamente (con la ayuda de una explicación de la que se pueda extraer tal conclusión). Esos esquemas clásicos que estamos acostumbrados a ver en los libros de texto se relacionan con la expresión a través de un predicado, cuando se antepone al sujeto un verbo no semántico adecuado o la parte verbal de un predicado compuesto. Sin embargo, las oraciones interrogativas similares a las afirmativas se encuentran a menudo en inglés, por lo que analizaremos los matices semánticos que pueden permitir esto.
General a través del predicado
/¿Lo hiciste?/ [Por supuesto que lo hice.]
General hasta asunto
/¿Lo harás?/ o /¿Lo harás?/ [No, no lo haré./No, no lo haré.]
Común a través de miembros menores
/¿Lo hiciste rápido?/¿Lo hiciste rápido?/[Lo más rápido posible.]
¿Cómo escribir una pregunta en inglés si aclara información supuesta o parcialmente conocida? Las preguntas prejuiciosas se pueden clasificar como generales. Cuando se prejuzga la pregunta por el predicado, la estructura respecto de la oración afirmativa análoga no cambia. Por ejemplo, /Tomó más puntos que nadie. – ¿Ganó?/ [Anotó más puntos que los demás. – ¿Ganó?] (Comparar con /Participó en la competencia. – ¿Ganó?/Participó en la competencia. – ¿Ganó?/)
Solicitando
Puede seleccionar un grupo de preguntas generales que vuelva a hacer al interlocutor, expresando interés. El lugar lógico de estas preguntas está antes de la respuesta, es decir, la respuesta está delante de la pregunta, y se expresa una petición, por así decirlo, para expresarla de nuevo. Tal requisito conserva el esquema pero a menudo omite algunos miembros de la oración.
/Yo también vivo en Chicago. – ¿Tú lo eres?/Yo también vivo en Chicago. – ¿En serio?/ [Imagina.]
Especiales
¿Cómo escribir una pregunta especial en inglés? Tal pregunta requiere una respuesta que contenga información única. Se especifica mediante palabras especiales /Quién/Quién, Quién/Quién, De quién/Quién, Qué/Qué/Qué, Cuál/Cuál, Cuándo/Cuándo, Dónde/Dónde, Por qué/Por qué, Cómo/Cómo (/Cómo/ es a menudo se usa con verbos, adjetivos, etc., que complementan su significado: / Cuántos / Cuántos, Cuánto tiempo / Cuánto tiempo, Cómo vino / Cómo sucedió, etc.), que ocupan la primera posición. Estas preguntas no tienen prejuicios. Los casos en los que se necesita una parte verbal sin sentido antes del sujeto están determinados por el miembro a través del cual se expresa la necesidad de información, a través del predicado, el sujeto (o la definición del sujeto) u otras partes secundarias de la oración. Saber redactar una pregunta en inglés usando el special. Es decir, recuerde: si una pregunta general se convierte en una especial mediante una simple sustitución, como /Por qué/ o /Cuándo/, el esquema de ordenación, por analogía, puede permanecer sin cambios en comparación con una oración afirmativa similar.
Esquema puedepermanecen sin cambios en declaraciones que comienzan con una palabra especial insertada en una oración interrogativa. Por ejemplo, /¿Sabes por qué lo mira?/, donde /por qué lo mira/por qué lo mira/ es una razón específica.
En los casos en que los pronombres interrogativos Who, What, Whom, Whose, Which son sujetos o forman parte del sujeto, el esquema de construcción es idéntico al de la oración afirmativa. Si el pronombre interrogativo juega el papel de una definición con el sujeto, la reestructuración tampoco se produce. En otros casos, el verbo no semántico precede al sujeto.
Por ejemplo, ¿cómo hacer una pregunta en inglés en una situación en la que /Who/ actúa como parte nominal del predicado o cuando es el sujeto? - /¿Quién pretenderías ser en el juego? /¿Quién te gustaría ser en el juego? ?/ [Soy el superhombre].
Especial mediante predicado nominal compuesto
/¿Quién es ella para ti?/¿Quién es ella para ti?
Preguntas especiales sobre el tema
/¿Quién se unirá a mí?/¿Quién se unirá a mí?/
Especial por definición con sujeto
/¿Qué autobús va al aeropuerto?/¿Qué autobús va al aeropuerto?/
Especial a través de otros miembros menores
/¿Dónde se conocieron?/¿Dónde se conocieron?/
/Por cuánto tiempo¿Hemos estado aquí?/¿Cuánto tiempo hemos estado aquí?/
¿Cuánto f alta para que suceda?
También son muy comunes oraciones como /¿Cuánto tiempo f alta para que suceda?/, /¿Cuánto tiempo antes de que suceda?/¿Cuánto tiempo antes de que suceda?/ etc., que omiten frases como /debemos esperar/ o /no necesita/ (/¿Cuánto tiempo debemos esperar hasta que suceda?/¿Cuánto tiempo debemos esperar antes de que esto suceda? o /¿Cuánto tiempo se necesita antes de que algo suceda?/¿Cuánto tiempo se tarda en que suceda algo?/).
Alternativas
¿Cómo escribir una pregunta alternativa en inglés? Tal pregunta propone posibles opciones, expresadas en términos similares, y solicita la aprobación de cualquiera de ellas.
/¿Estoy bien o no?/
Separación
¿Cómo escribir una pregunta de etiqueta en inglés? Tal pregunta es a menudo retórica, es decir, la respuesta está implícita en la pregunta misma. En la primera parte se hace una afirmación determinada y en la segunda se exige su confirmación o refutación. La segunda parte está separada de la primera por una coma, a veces por un punto o puntos suspensivos, en algunos casos incluso pronunciada por otro interlocutor.
/Está bien, ¿no?/
No es lo mismo… ¿o sí?
Necesito recordar
Además, para saber cómo redactar correctamente una pregunta en inglés, debes recordar que la parte del verbo va antes del sujeto.se vuelve de acuerdo con el tiempo y la conjugación, y luego en su forma original.
Cuando un verbo se usa con una preposición que completa su significado, la preposición ocupa el último lugar en el orden de las palabras. Por ejemplo, /¿Qué estás mirando?/¿Qué estás buscando?/¿Qué está pasando?/¿Podemos salir?/ Si la preposición es parte de un objeto, también se pone al final, por ejemplo: /¿Me estás mirando?/.
Especial las oraciones se usan con pronombres interrogativos, los sustantivos se usan sin artículos.
